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Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), realizaron la apertura de la especialidad “Género y Política de la Igualdad de Educación”, para las Regionales Educativas  01 (Barahona), 02 (San Juan), 03 (Azua), y 18 (Neiba). La especialidad, dirigida a 40 docentes, tendrá una carga académica de 30 créditos, distribuidos en 13 asignaturas y el proyecto final de investigación. “Género y Política de la Igualdad de Educación” responde al enfoque por competencias y su propósito es ofrecer un conocimiento actualizado acerca de los estudios de género que permita encontrar nuevos significados, tanto a las políticas en materia de educación, como al diseño de programas de estudio y a las estrategias de enseñanza aprendizaje con perspectiva de género. El programa procura formar profesionales altamente calificados para el desarrollo de proyectos y políticas públicas fundamentadas en el principio de equidad y que contribuyan a la mejora de la calidad de la educación y el desarrollo del país, pero que además, estén en  capacidad de incorporar el enfoque de género y derechos en el ámbito educativo. La especialidad aportará herramientas teóricas y metodológicas del área de género para integrantes al proceso educativo y desarrollará procesos formativos en esa materia que contribuyan a eliminar la discriminación en el sistema docente dominicano. De igual manera fomentará  la ampliación del cuerpo docente del área de género en el país.

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación Del Magisterio (Inafocam) y Universidad a Distancia de Madrid (Udima), realizaron la apertura de la maestría “Arte y Educación Intrapersonal”, dedicado a técnicos docentes de arte y a docentes de primaria, secundaria e inicial del sector público. La maestría se desarrollará con el fin de fortalecer la formación de los agentes educativos y los padres de familia en el terreno de la relación del individuo consigo mismo, así como sus relaciones con los demás y con el entorno. También, dotará de herramientas y estrategias necesarias para incursionar en una pedagogía que atienda la afinación de la conciencia en los niños que se encuentran en la etapa de su desarrollo biológico, psicológico, social y espiritual. Con “Arte y Educación Intrapersonal”, el Inafocam busca formar agentes educativos capaces de comprender y acompañar los procesos existenciales de la infancia entre los seis y once años, y dotarlos de herramientas diversas que los ayuden a desarrollar estrategias creativas para trabajar la inteligencia intrapersonal en sus diferentes contextos de atención. El programa de estudio tiene como objetivo explorar y experimentar las cinco áreas de sentido para que los maestros se reconecten con sus recursos vitales y comprendan el valor de la expresión, el dialogo, la solidaridad, la confianza social y la honestidad hacia el bien común. De igual manera,  desarrollar las reflexiones necesarias para identificar el uso de determinados recursos para lograr un proceso de acompañamiento mientras se detonan otros aprendizajes de los infantes. La educación integral ha sido un compromiso para el Inafocam, y muy especialmente para su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, quien asumiendo el compromiso del presidente Luis Abinader y las disposiciones del ministro de Educación Roberto Fulcar,  respalda todas las capacitaciones docentes para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), realizaron el acto de apertura de la maestría “Currículo y Desarrollo del Aprendizaje”, dirigido a 80 docentes con el objetivo de ampliar y profundizar aspectos diversos relacionados con las competencias profesionales del segundo ciclo de la educación primaria y secundaria. El programa de estudio pretende contribuir a la actualización y perfeccionamiento del personal docente, con recientes aportaciones sobre los fundamentos del currículo y su relación estrecha con el aprendizaje de los alumnos. La encargada del departamento de posgrado del Inafocam, Francisca Núñez, indicó que la maestría tiene como propósito “fortalecer el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje con enfoque basado en competencias, fomentando cambios significativos en su práctica docente, a partir de la experimentación de nuevos enfoques curriculares”. Núñez, sostuvo que con la maestría se pretende que el profesorado participante actúe como agente de diseminación, sensibilización y formación de otros docentes en su comunidad educativa, para la implantación del modelo de enseñanza basado en competencias en diversos contextos. La educadora aseguró que con el apoyo del Inafocam, y muy especialmente de su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge,  las universidades y las distintas organizaciones formadoras impulsarán cambios cualitativos en la enseñanza, basados en la reflexión del profesorado sobre su propio trabajo y sobre las necesidades del sistema educativo dominicano, tal y como lo ha prometido el presidente Luis Abinader y lo ha dispuesto el ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo. -El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), realizaron el acto de apertura de la maestría “Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Española, Nivel Secundario”, con el objetivo de dotar a los docentes de herramientas que les permitan tener un mejor desempeño en las aulas. La encargada del departamento de Posgrado del Inafocam, Francisca Núñez, explicó que la maestría pretende fortalecer en los participantes las capacidades, competencias teóricas  y las áreas metodológicas de la lengua española, así como su didáctica. “Estamos en tiempos de transformación y todos nos sentimos comprometidos con la mejora de la calidad educativa, por eso desde el Inafocam contribuimos para que se lleve a cada rincón del país los programas formativos que demanda la sociedad dominicana” sostuvo Núñez. De su lado, el técnico nacional docente y supervisor del programa de maestría del Inafocam, Máximo Díaz, indicó que “Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Española, Nivel Secundario”, es de suma relevancia para el país y para el sistema educativo dominicano dada su estrecha relación con el currículo por competencia que actualmente implementa  el Ministerio de Educación (Minerd). Díaz subrayó que la responsabilidad ética de los becarios es formarse adecuadamente y cumplir adecuadamente con los procesos para la mejora de la educación en el país. Máximo Díaz agradeció el esfuerzo que hacen las universidades e instituciones para crear programas formativos con los que se capacitan a los maestros para obtener nuevas herramientas a ser utilizadas en las aulas en beneficio del  aprendizaje y el desarrollo intelectual de los estudiantes. Finalmente, las autoridades del Inafocam resaltaron el compromiso de la institución, y muy especialmente de su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, de respaldar  todas las iniciativas tendentes a elevar la capacidad magisterial como es la promesa del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo. -El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Central del Este (UCE), realizaron el cierre de la especialidad “Matemáticas con Orientación a la Enseñanza”, el cual tuvo como objetivo continuar creando docentes especialistas en las áreas curriculares y transversales del sistema educativo. En la actividad, realizada de manera presencial en el salón de actos del hotel CoopMarena, Juan Dolio, San Pedro de Macorís, se entregaron certificados a los egresados.  “Matemáticas con Orientación a la Enseñanza” busca especializar a profesionales de la educación que posean competencias en la referida área para que puedan desempeñarse con altos niveles de eficiencia y calidad. El plan de estudio fue estructurado en dos grandes áreas; una de especialización, dedicada a los contenidos matemáticos, y la otra, Psicopedagógica, orientada a la obtención de las herramientas psicológicas y metodológicas para potenciar la enseñanza de las matemáticas. En la actividad estuvieron presentes la encargada del departamento de Formación y Desarrollo Profesional del Inafocam, Julia Margarita Ubiera, la técnica del área de Postgrado, Nurys González, el rector de la UCE José  Altagracia Hazim Terres, así como  los vicerrectores Ejecutivo, Richard Peguero; de Posgrado, Ninoska González; Académica , Ambar Zorrilla, y de Proyectos Interinstitucionales e Innovación, Cristina Molina Sena.