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Santo Domingo.-El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (Inafocam) concluyó con el apoyo del Instituto para el Desarrollo del Arte y la Educación (INDARTE), una jornada de Talleres Formativos en Reciclaje Artesanal, que benefició a 66  docentes de Jornada Escolar Extendida del área de educación artística, pertenecientes a las regionales 10 y 15 de Santo Domingo.

Mediante el programa de capacitación los educadores aprendieron a dominar las técnicas para convertir en objeto de arte, materiales como el papel periódico, botellas de vidrio y plásticas, vasos y tapas platicas y de metales, entre otros insumos de reciclajes.

En sus producciones artísticas se pudieron observar mariposas, flores, animales, vasijas, cuadros, bultos, cadenas y muñecas entre otras expresiones manuales fruto del reciclaje.

En el acto de cierre del taller se entregaron los certificados de participación. La alegría que manifestaron los educadores en dicha actividad evidenció el alto nivel de entrega de los maestros durante el tiempo en el que se desarrolló la capacitación.

La capacitación buscaba, que a través de los docentes formados en el dominio del reciclaje artesanal se puedan concienciar a los alumnos sobre la necesidad de utilizar esta técnica como recurso apropiado para proteger el medio ambiente mediante la conversión de residuos sólidos en piezas con valor utilitario y artístico.

La implementación de los talleres formativos en reciclaje artesanal están enmarcados en los objetivos de la Estrategia Nacional de Desarrollo, donde se promueve una sociedad con cultura de producción y consumo sostenibles, que gestione con calidad y eficacia los riesgos y la protección del medio ambiente y los recursos naturales y promueve una adecuada adaptación al cambio climático.

El programa concluyó el pasado sábado 4 de mayo en el centro educativo Cathedral School en Santo Domingo Este. Estuvo encabezado por María Dominga Comas, encargada de Formación Continua del Inafocam, Martha Ogando de la regional de Educación 10 de Santo Domingo y José Cuello, director del INDARTE.

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Un grupo de 150 educadores dominicanos participaron becados por el Instituto de Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), en el Segundo Congreso Internacional de Educación Aprendo SUR 2019, que organizaron Acción Empresarial por la Educación (EDUCA), y el Instituto Politécnico Loyola (IPL).

Dicho evento, en el que se dieron cita más de 400 educadores de la región sur, se celebró el sábado 4 de mayo en la sede del IPL en la provincia de San Cristóbal.

Se celebró con el objetivo de los participantes puedan  conocer los avances e innovaciones de la cultura digital que promueven la educación técnica y tecnológica a favor de la productividad.

En la actividad participó el maestro Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del Inafocam, quien destacó las diferentes iniciativas que desarrolla el Gobierno dominicano para impulsar la calidad de la educación del país.

Sostuvo que el tema que se desarrolló en el congreso es consistente con los esfuerzos oficiales para llenar el país de centros educativos politécnicos y valoró que la actividad se celebre en la región sur.

Los docentes tuvieron la oportunidad de participar en las conferencia inaugurales: “Educación Técnica para la industria 4.0.” y “La tecnología en la educación técnica: la experiencia del Plan Ceibal” en Uruguay.

Además conocieron de “Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje del idioma inglés” y  “Cómo se inserta en la educación técnica el programa República Digital”

Asimismo, en el congreso se reflexionó sobre el rol de la tecnología en el mercado de trabajo en la industria de la República Dominicana y se presentó el perfil del docente en la educación técnica, entre otros temas.

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Santo Domingo.- Con el objetivo de apoyar y promover el uso de la tecnología y recursos online para el aprendizaje del idioma inglés, el Ministerio de Educación (MINERD) a través de la Dirección General de Currículo  dio inició a un taller introductorio del Diplomado “La Enseñanza Comunicativa del Idioma Inglés” que se desarrollará con técnicos y maestros que enseñan dicha lengua extranjera en las regionales de Educación 04 San Cristóbal y 15 Santo Domingo II.

El taller que tuvo una duración de 8 horas cuenta con el apoyo del Instituto de Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Embajada de los Estados Unidos en República Dominicana.

La Capacitación se desarrolló en el auditorio principal del Instituto Cultural Dominico Americano,  gracias a un acuerdo de colaboración llevado a cabo por el Inafocam con el  Instituto Cultural Dominico Americano (ICDA) y el Centro Espiral Maná (CEM) de Costa Rica.

El diplomado está dirigido a 625 maestros y técnicos  del área de inglés del Segundo Ciclo del Nivel  Primario  y de los dos ciclos del nivel  Secundario y alcanzará a participantes de las 18 regionales de Educación del país.

El programa se llevará a cabo con maestros facilitadores de las referidas instituciones, así como del Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (Isfodosu), del Ministerio de Educación (Minerd), de República Digital y el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (Mescyt).

Las palabras centrales del acto de apertura fueron pronunciadas por el maestro Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del Inafocam, quien destacó la importancia económica que tiene la enseñanza del inglés para la República Dominicana.

Por esto dijo que “Estamos trabajando para que este programa se desarrolle con el mayor de los éxitos, ya que desde el año pasado tenemos una acuerdo con el Dominico Americano, con el Centro Espiral Maná y la colaboración permanente de la embajada de los Estados Unidos de América”

“Dicha alianza constituye una oportunidad sin precedentes, para impulsar mayores competencias en los técnicos para el seguimiento, en los docentes para la enseñanza del idioma inglés, y para que los estudiantes adquieran mayor aprendizaje” indicó de las Mercedes.

En la actividad participó la doctora Rubie Ghazal, directora del Centro de Idioma Inglés de la Universidad de Drexel de Filadelfia, quien recientemente firmó un convenio con el Inafocam para capacitar, en la sede de dicha institución, en Estados Unidos a 18 educadores dominicanos del área de inglés. 

Ghazal, al valorar el programa, precisó que este proyecto puede iniciar un proceso de formación de profesores y supervisores que se conviertan en líderes educativos, que comprendan y sean sensibles a las realidades del contexto donde laboran, desarrollando en los estudiantes las competencias comunicativas necesarias, para proyectar futuros profesionales con las competencias lingüísticas requeridas en un mundo cada vez más globalizado.

Al acto de apertura también asistió la directora del departamento de formación continua del Inafocam, maestra María Dominga Comas y la técnica docente especializada en el idioma inglés, maestra Rosa Orquídea Campusano.

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Santo Domingo.-El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), firmó un acuerdo con la Universidad Drexel, y la Universidad Cultural Dominico Americana (UNICDA) para que maestros del área de lenguas extranjeras del sector educativo público participen del Programa de capacitación de verano que desarrolla dicha academia con sede en Filadelfia en los Estados Unidos de América

El convenio fue firmado, este miércoles 1 de mayo en la sede del Inafocam, por el director ejecutivo de la institución, maestro Andrés de las Mercedes, la Sra. María T. Schultheis, Decana Interina de la Escuela de Artes y Ciencias de la Universidad Drexel y el Ing. Ramón Antonio Sosa Alcántara, rector de UNICDA.

El programa de capacitación permitirá que 18 educadores del área de inglés de todas las regionales del país mejoren sus competencias para enseñar dicho idioma en la República Dominicana. Los docentes resultaron seleccionados en un proceso de evaluación dirigido por el área de currículo de lenguas extranjeras del Ministerio de Educación, Minerd.

Luego de la firma del convenio el director ejecutivo del Inafocam, maestro Andrés de las Mercedes dijo que esta iniciativa nace de la conferencia (NAFSA) a la que asistió en mayo del 2018 junto a un equipo del área académica de la institución, en el marco de la cual se reunió con directivos de la Universidad Drexel.

“Hemos estado participando en dicha conferencia con el propósito de identificar oportunidades para la educación dominicana en diferentes vertientes y  hemos priorizado con la que tiene que ver con el aprendizaje del idioma inglés” precisó De Las Mercedes.

Los firmantes de acuerdo informaron que el entrenamiento está organizado para desarrollarse en tres etapas, donde en el primer módulo los seleccionados recibirán un entrenamiento y tutoría virtual del profesorado de Drexel, para conocer sus expectativas, nivel conceptual y metodológico, así como estilos de aprendizaje.

Indicaron que en el segundo módulo los docentes viajarán al campus de la Universidad Drexel para entrenarse con expertos profesores, por un total de 100 horas en cuatro cursos prácticos del aprendizaje del inglés

El tercer módulo a desarrollarse en el mes de agosto, con una duración de cuatro semanas, consistirá en el apoyo y retroalimentación virtual del personal de la Universidad Drexel a los proyectos de aula diseñados por cada uno de los participantes.  

Actividades de capacitación en Universidad Drexel

El programa presencial contiene clases diarias del idioma inglés y de su metodología para mejorar las competencias en el idioma y el aprendizaje de los estudiantes; desarrollo de planes de aula y reflexión sobre prácticas en el salón de clases y evaluación al final del proceso de aprendizaje, a partir de resultados esperados  o indicadores de logro al final de cada nivel de cada uno de los cursos.

También los docentes dominicanos estarán inmerso en actividades co-curriculares que los introducirán en el conocimiento del contexto cultural y la vida cotidiana de los Estados Unidos. Al mismo tiempo girarán visitas a centros educativos del nivel primario y secundario de dicho país para intercambiar experiencias con sus docentes.

Además participarán en talleres y desarrollo de proyectos individuales y grupales, a ser aplicados una vez retorne el participante a la República Dominicana, a fin de poder desarrollar un mejor entendimiento y respeto a las necesidades individuales de sus estudiantes cuando están aprendiendo inglés; de igual manera recibirán clases en laboratorios de Informática universitarios para que el docente aprenda a crear y utilizar recursos TIC para la docencia del Inglés.

Criterios de evaluación

A fin de favorecer un impacto diversificado en el conjunto del sistema educativo, el Departamento de Formación Continua del Inafocam y la Dirección General de Currículo del Minerd, evaluaron a tres docentes del área de Inglés, de cada una de las 18 regionales educativas de nuestro país, con un mínimo de dos años de haber sido nombrados en el área de Lenguas Extranjeras (mención Inglés), estar activo en el sistema educativo (no próximo a solicitud de pensión o jubilación) y que no hayan participado en programas similares anteriormente.

Otros participantes

Además de los mencionados, estuvieron presentes Chase Beamer, consejero para Asuntos Públicos de la Embajada de los Estados Unidos, Thelma Camarena vicerectora de UNICDA, Rubie Ghazal, directora de English Language Center de la Universidad de Drexel, así como Ydelsis Morel y José Remigio García, directores de Educación Media y de Currículo del Minerd, respectivamente.

El director del Inafocam, Andrés de las Mercedes estuvo acompañado de representantes de las áreas académica y administrativa de la institución.

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