El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) fue recertificado mediante la norma ISO 9001:2015 con lo que se ratifica como una institución que cumple con los estándares internacionales de calidad en los procesos de gestión que desarrolla en el marco del sistema educativo dominicano.

El director ejecutivo del Inafocam, Andrés de las Mercedes recibió el certificado de mano de Eduardo Díaz, vicepresidente de QMS Global Corp. De las Mercedes recibió el certificado junto a Miguel Ángel Moreno, director de Formación y Desarrollo Profesional, Anny Sosa, encargada de Planificación y Jannette Sena, directora Administrativa y Financiera de la institución.

Al dirigirse a los presentes,  Andrés de las Mercedes, se mostró complacido de que en su gestión el Inafocam continúe su proceso de fortalecimiento institucional.

“Desde el 2014, cuando nos certificamos con la norma ISO 9001:2008 hemos mantenido el ritmo y hoy damos el salto hacia un escalón de mayor exigencia de calidad operativa y lo hemos logrados al recibir la norma ISO 9001:2015” expresó el director del Inafocam.

Felicitó al comité de calidad de la institución porque supo conducir el proceso que integró a todas las áreas académicas y administrativas para que la recertificación ISO fuera posible alcanzarla

Recordó que llegar a la meta cuesta y mantenerla cuesta más por lo que llamó a los colaboradores del instituto continuar trabajando para aumentar la calidad institucional  

Previo a la entrega del certificado, Eduardo Díaz, representante de la QMS, dirigió palabras al personal del Inafocam “Ya ustedes son viejo en este proceso de lucha por la calidad institucional, por lo que con la recertificación ustedes han entrado a un segundo ciclo”.

Destacó la madurez del sistema de gestión de calidad de la institución, y dijo que esto fue constatado por los auditores internacionales que participaron en la auditoria. “Se nota el trabajo que ustedes hicieron y el empeño de los participantes”.

“Por esto, QMS Global entrega el certificado que dice lo siguiente:   al Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) se certifica en el siguiente alcance que es la coordinación y formación del personal docente que requiere el sistema educativo dominicano a través de la ejecución de programa de formación inicial continua y posgrado. Esta certificación es válida hasta el 7 de diciembre del 2021”, indicó Eduardo Díaz.

La ceremonia de entrega del certificado se realizó, en el aula virtual del Inafocam y asistieron como invitados: Remigio García, director general de Currículo del Ministerio de Educación; Rafael Feliz y Miguel Fernández, representantes de la Asociación Dominicana de Profesores y Lesly Mejía, Decana de Educación de la UASD.

También Carmen Sánchez y  Richard Cruz del viceministerio de asuntos técnicos pedagógicos del Minerd, además Sheyla Valera del viceministerio de Planificación.

En la actividad estuvieron presentes directores y encargado del Inafocam. Al final se celebró, en la parte frontal del edificio de la institución, un encuentro con todo el personal para celebrar la recertificación de la Norma ISO.

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El Inafocam coordina el  desarrollo de diferentes programas de especialidad y diplomados dirigido a 2,265 colaboradores del Inaipi en el marco de un convenio interinstitucional entre ambas partes.

Por ese motivo, el Inafocam fue objeto de un reconocimiento de parte del Inaipi por la oportuna y efectiva labor de coordinación  en la capacitación y especialización del personal de la primera infancia que labora para los centros CAFI y CAIPI de todo el país.

El maestro Andrés de las Mercedes,  director ejecutivo del Inafocam, recibió la placa donde se hace constar el motivo del reconocimiento.

De igual manera, otro grupo de instituciones públicas y privadas fueron reconocidas por su contribución al desarrollo de la formación de los niños menores de cinco años.

Los reconocimientos se efectuaron en el marco de la presentación de la memoria institucional 2018  del Inaipi, realizada este jueves 7 de febrero en el hotel Catalonia de la ciudad capital.  

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Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), realizó una reunión con  varias direcciones del Ministerio de Educación (MINERD) para coordinar acciones dirigidas a promocionar el Programa Nacional de Docentes de Excelencia, el cual es una iniciativa de la Presidencia de la República.

En la reunión estuvieron presentes representantes de la Dirección General de Educación Secundaria del MINERD, instituciones privadas,  y los enlaces de INAFOCAM en todas las regionales educativas del país.

El propósito del encuentro fue presentar los lineamientos generales del plan de captación de bachilleres de alto rendimiento para la formación docente inicial para el Programa Nacional Docentes de Excelencia.

Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del INAFOCAM, informó que para lograr la meta de formar 20 mil nuevos docentes de excelencia se efectuará una intensa campaña de publicidad en las diferentes redes sociales.

“La campaña contará con el apoyo de la Dirección de Pruebas Nacionales del MINERD. El apoyo consiste en que cuando los bachilleres ingresen al portal de pruebas nacionales podrán visualizar un link que los conectará directamente con todo lo concerniente al Programa Nacional Docentes de Excelencia”,  añadió De Las Mercedes.

El director ejecutivo de INAFOCAM aprovechó el encuentro para pedirles a los enlaces regionales su apoyo para la promoción de este programa a fin de que los bachilleres se vayan interesando por la carrera de Educación y sugirió la realización de encuentros con los directores de los centros educativos públicos y privados en todo el país para sensibilizarlos y lograr que estos apoyen dicho programa.

De su lado, Yssa Moreta y Carmen Reinoso, directoras de Formación Inicial y Becas del INAFOCAM, expresaron que la intención del encuentro es que los asistentes al mismo se conviertan en socios inseparables de dicha institución para lograr la meta de formar 20 mil nuevos docentes de excelencia.

La actividad contó con la presencia de Mercedes Matrillé, Susana Michel, Fermín Alberto Cruz e Hipólito Catedral, directores de las áreas de Técnico Profesional, Instituciones Privadas, Modalidad en Artes y técnico nacional de Educación Secundaria del MINERD respectivamente. Esta fue celebrada en el aula virtual del INAFOCAM en la que participó Miguel Ángel Moreno, Director de Formación y Desarrollo profesional de la institución.  

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Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), realizó hoy un encuentro de socialización con Instituciones de Educación Superior, Regionales Educativas y 24 distritos educativos para dar las pautas sobre la implementación del segundo año de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE), en centros educativos de varias provincias del país. 

Las Instituciones de Educación Superior participantes fueron: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), Universidad Central del Este (UCE), Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), Fundación Sur Futuro, Universidad Católica del Cibao (UCATECI), laUniversidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). 

Mientras que las regionales y distritos educativos participantes en el encuentro fueron, 01-01, 01-02, de Barahona, 02-06, 02-05, de San Juan, 04-02,04-05, 04-06, de San Cristóbal, 05-03, de San Pedro, 09-01, 09-02, 09-03, 09-04, de Mao, 10-01, 10-02, 10-03, 10-04, 10-05, 10-06, de Santo Domingo II, 13-02, Montecristi, 15-01, 15-02, 15-03, 15-05, de Santo Domingo III, 16-01, de Cotui y 17-01, de Monte Plata. 

El propósito del encuentro fue socializar las acciones a desarrollar en el segundo año de la implementación de la EFCCE con los coordinadores y directores distritales y las instituciones formadoras para el fortalecimiento de dicho proceso. 

Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del INAFOCAM,informó que próximamente el Ministerio de Educaciónlanzara la EFCCE como una política nacional de Educación, con una orientación distinta, ya que dicha estrategia será extendida a todo el país utilizando medios virtuales y habrá un poderoso acompañamiento desde los distritos educativos. 

“La EFCCE es de lo mejor que se está haciendo en el sistema educativo dominicano, porque es centrada en la escuela que es donde se realiza el hecho educativo, donde se produce el cambio, pero para que este cambio se produzca todos debemos estar en la misma sintonía”, agregó De Las Mercedes. 

De su lado, Dominga Comas, departamento de Formación Continua, definió el encuentro como un espacio de intercambio de aprendizajes y un espacio propicio para tomar las medidas necesarias para fortalecer la EFCCE en su segundo año de implementación en dichos distritos educativos. 

La presentación de los avances del segundo año de implementación de la estrategia por parte de las instituciones formadoras y los distritos educativos, estuvo a cargo de Máximo Díaz Terrero, coordinador docente de la estrategiaen INAFOCAM, quien recordó que la estrategia es una articulación con todos los actores de los espacios donde está impactando. 

Sobre la EFCCE

El proceso de consulta desarrollado durante el año 2013, involucró a una muestra significativa de los actores de las 18 regionales educativas del país, así como a los representantes del Ministerio de Educación, (MINERD), el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología, (MESCyT)universidades, organismos de cooperación, ONGs y expertos convocados por el Inafocam.

Esta novedosa perspectiva de formación docente, esta contextualizada a la realidad de cada centro educativo, y se propone beneficiar a todos sus integrantes de forma simultánea. En el marco de ejecución de dicha estrategia el personal que recibe la capacitación deberá desarrollar planes de mejora, elaborados para cada centro educativo al tiempo que recibe apoyo y acompañamiento a dicha formación, dentro y fuera del centro educativo.

Uno de los objetivos fundamentales de la EFCCE es dejar instalada la capacidad para la gestión administrativa y pedagógica tanto en las direcciones distritales como en los centros educativos.

El encuentro fue celebrado en el Aula Virtual del INAFOCAM y contó con la participación de representantes de la Dirección General de Educación Primaria del Ministerio de Educación.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) completó el ingreso en el mes de enero de 457  bachilleres al Programa Formación Docentes de Excelencia que busca elevar el nivel de los aprendizajes en la República Dominicana.

Los bachilleres recibieron del 15 al 24 de enero de representantes del INAFOCAM un proceso de inducción en seis instituciones de educación superior en las que se les informó a los estudiantes los deberes y derechos para mantenerse en el programa formativo. Fueron estas la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), Universidad ISA de Santiago, Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Universidad Nacional Adventista (UNAD), Universidad Cultural Dominico Americana (UNICDA) y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) en su sede en Santiago y el recinto de Santo Domingo.

Las universidades tienen programas de formación docente aprobados según la normativa 09-2015 del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología y que responden al currículo educativo por competencias establecido por el Ministerio de Educación.

Los bachilleres cursarán las Licenciaturas en Educación orientadas al nivel secundario en las áreas de Lengua y Literatura, Química, Física, Biología y Matemática. También iniciaron las licenciaturas en Educación Física, en Educación Inicial y en inglés con orientación a la enseñanza 

En la semana anterior (del 7 al 11 de enero) también se realizó el proceso de inducción a decenas de estudiantes  graduados de la educación secundaria para formarse como docentes en las universidades Central del Este (UCE), Católica Nordestana (UCNE), Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), APEC (UNAPEC) y Católica de Santo Domingo (UCSD).

INAFOCAM REALIZA NUEVA CONVOCATORIA

Por otro lado, el INAFOCAM anuncia una nueva convocatoria a los bachilleres interesados en estudiar educación para que ingresen en mayo próximo al referido programa, para cursarlas  en diferentes universidades del país con una cobertura de un 100% del pago de la matrícula.

La institución recuerda que estas becas están dirigidas a bachilleres de 16 a 25 años que estén dispuestos y disponibles para estudiar a tiempo completo y que hayan superado la prueba de Orientación y Medición Académica-POMA, y la Prueba de Aptitud Académica-PAA. En nuestro portal puede encontrar el calendario de aplicación de pruebas, así como  las ofertas que  estaremos ofreciendo

Las solicitudes para los postulantes, deben ser realizadas en línea, en el periodo  que próximamente publicaremos en nuestro portal, www.inafocam.edu.do.

Para optar por las becas, los bachilleres deben también adjuntar los siguientes documentos: cédula de identidad, acta de nacimiento, récord de notas del bachillerato, certificación de las pruebas nacionales (Certificado de Bachiller) y una foto 2×2.

Los documentos originales serán depositados en la universidad correspondiente, al momento de la inscripción, junto con un certificado médico.

Para más informaciones los interesados pueden comunicarse con el Departamento de Becas del INAFOCAM al 809-535-8006 extensiones 103 104,105, 106,125 y 130, en horario de lunes a viernes, de 8 de la mañana a 4 de la tarde.

Estas ofertas forman parte de las 20 mil becas que concede el Gobierno dominicano hasta el 2020, en el marco del programa Formación Docentes de Excelencia.

Además de la cobertura completa de la matrícula universitaria, el programa pagará a los becarios un estipendio mensual de seis mil pesos, si cursan la carrera en su provincia, y siete mil pesos si son admitidos en una universidad localizada en una provincia distinta a su lugar de residencia

El programa formativo incluye  un diplomado para capacitarlo en el uso de las nuevas tecnologías como herramienta pedagógica y un programa de inglés por inmersión, entre otras capacitaciones extracurriculares.  

La formación que se desarrollará busca garantizar que los nuevos docentes alcancen el dominio de los contenidos de las asignaturas curriculares, así como de la capacidad pedagógica para enseñarla con efectividad en los centros educativos.

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