Con motivo del Día internacional de la mujer, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) organizó una conferencia con la historiadora  Luisa Navarro titulada Papel de la Mujer en la Historia Dominicana.

En su exposición, que tuvo como audiencia a decenas de mujeres que trabajan en el Inafocam,  la destacada profesora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo relató aspectos históricos importantes desarrollados por las féminas dominicanas, desde la época en la que la isla era gobernada por sus aborígenes, pasando por la época de la colonia y concluyendo en la actualidad.

Ofreció datos históricos desconocidos para muchos dominicanos como el que detrás de conocidos y ricos hateros de la época de la colonia, estaban muchas mujeres quienes eran las reales propietarias.

En ese sentido, explicó que los hatos de la región Este fueron desarrollados por mujeres viudas.

Estos y otros datos históricos ofrecidos por la profesora Navarro generaron inquietudes en la audiencia que fueron respondida por la expositora en el aula virtual de la institución.

La presentación de la profesora Navarro estuvo a cargo de Cristina Rodríguez del departamento de Investigación y Evaluación del Inafocam.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) dejo instituido el Comité de becarios de apoyo al Centro de Documentación Educativa conformado por 14 estudiantes becados en cada una de las instituciones de educación superior con programas formativos coordinados por la entidad.

Las palabras de apertura y juramentación de los integrantes del comité estuvo a cargo de Andrés de las Mercedes, director ejecutivo Inafocam, quien saludó la iniciativa del Departamento de Documentación de la institución que dirige, al tiempo de calificar como muy importante la conformación del mismo con estudiantes de diferentes universidades.

“Hacer esto con el propósito de promover el uso de los servicios del Centro de Documentación del Inafocam, es sumamente plausible, porque ser estudiante de la carrera de educación es un desafío, hoy más que nunca, porque el conocimiento fluye como nunca antes, ya que de cualquier tema hay millones de documentos” agregó De Las Mercedes.

El director del Centro de Documentación Educativa, Eleuterio Ferreira, explicó que el Comité de Becarios es un órgano colegiado de carácter consultivo y de colaboración de la dirección de esta unidad de información.

Dijo que sus funciones son: contribuir con la dirección del Centro de Documentación Educativa en el proceso  de selección de los recursos para el desarrollo de las diversas colecciones bibliográficas, garantizando que el contenido de éstos  se corresponda con las necesidades de los programas formativos.

Además, colaborar con dicho centro en la divulgación de sus recursos, servicios y facilidades, especialmente las ofrecidas a través de soportes virtuales; apoyar y promover su desarrollo y buen funcionamiento, así como contribuir con el desarrollo e implementación del programa de formación y orientación a los usuarios, entre otros.

Indicó que cada uno de los estudiantes seleccionados servirá de enlace entre su institución de educación superior y el  Centro de Documentación Educativa. En tal calidad, podría conformar junto a otros estudiantes una especie de subcomité de apoyo en su institución.

Ferreira detalló los requisitos para ser parte del comité becarios “Deben mostrar interés por la lectura y el desarrollo del hábito lector, tener buena disposición para el trabajo en equipo, ser  estudiante meritorio, poseer un índice académico igual o por encima de 3.5 y haber cursado más de tres periodos académicos en el programa de licenciatura en Educación que curse”.

La actividad inició con la invocación a Dios a cargo de la becaria Sheyla Rossi Núñez Herrera estudiante de la carrera de educación en la Universidad Adventista (UNAD)

En la actividad se guardó un minuto en silencio en memoria de la estudiante fallecida trágicamente Yarisa Jiménez Lora (UNAD) y por la pronta recuperación de su hermana, estudiante también de educación, Miriam Jiménez Lora.

En el marco del programa se ofreció la conferencia “Competencias Informacionales y Tecnológicas de los Maestros en el Siglo XXI”, a cargo de la Dra. Dulce María Núñez, coordinadora de la maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, PUCMM.

A la actividad asistieron coordinadores de la carrera de educación de las universidades representadas por los estudiantes, así como representantes de las áreas académicas del Inafocam.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) realizó una jornada de promoción del Programa Formación Docentes de Excelencia dirigida a estudiantes de quinto y sexto grados de la educación secundaria de los colegios adventista del país.

La jornada de promoción del Programa Formación Docentes de Excelencias se produjo en el marco del "IX Encuentro de jóvenes estudiantes del 5to y 6to grados de la educación secundaria (Antiguos 3ro y 4to de bachillerato), de todos los colegios Adventista en Rep. Dominicana".

El evento se realizó en la sede de la Universidad Adventista Dominicana, Sonador Bonao  y  contó con la participación de las autoridades académicas de dicha universidad,  así como de docentes y estudiantes de los diferentes colegios adventistas.

La presentación del programa estuvo a cargo de las maestras Morayma Álvarez y Miosotis Segura de los departamentos de Becas y Formación Inicial Docente, respectivamente.

Las representantes del Instituto motivaron a los participantes en el encuentro a que se integren en la novedosa iniciativa de formación de nuevos docentes  que promueve el Ministerio de Educación a través del Inafocam. En ese sentido le explicaron los objetivos del programa, así como la formación y los beneficios que recibirán si optan al mismo.

La jornada de promoción de Docentes de Excelencias se desarrolló en coordinación con la Dra. Alejandra Casilla, directora de la Unión Nacional de Colegios Adventista (UNACA).

La actividad fue resultado del encuentro sostenido, recientemente, por Inafocam con la Federación Nacional de Colegios Privados (FENACED), en el que esta última institución se comprometió  a apoyar el programa "Docentes de Excelencia".

El programa Formación Docentes de Excelencia busca formar educadores  con las competencias pedagógicas y curriculares necesarias para desarrollar, gestionar y facilitar procesos educativos centrados en el aprendizaje tomando como referencia el currículo por competencia que desarrolla el Ministerio de Educación.

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Santo Domingo.- El Ministerio de Educación a través del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente (VACD) y del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) realizó una reunión, este jueves 28 de febrero, con coordinadores y tutores del Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso con la finalidad de evaluar y preparar el cierre pedagógico de dicho plan formativo.

En unas palabras centrales, el director ejecutivo del Inafocam, Andrés de las Mercedes informó, que además de un cierre pedagógico habrá otro institucional, y que trabajan para iniciar la segunda cohorte del referido programa que deberá incorporar alrededor de 800 docentes de nuevo ingreso.

De las Mercedes explicó también, en la reunión, realizada en el aula virtual de la institución, que para la próxima versión del programa de inducción se revisarán la cantidad de módulos y se incluirán,   jornadas presenciales, además de las virtuales.

Dijo que otro de los propósitos del encuentro era saber cómo aconteció la inducción en cada uno de los ámbitos que los coordinadores y tutores coordinaban.

“Pienso que este programa está siendo enriquecido y exitoso, con la participación de todos y es nuestro humilde aporte para tratar de contribuir a la mejora de la calidad de la educación de nuestro país.”, añadió De Las Mercedes.

De su lado, Juan Francisco Jáspez y Reyna Martínez, representantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y del Inafocam, respectivamente, presentaron los estatutos del referido programa y la valoración de los círculos de aprendizaje del mismo.

Mientras que María Dominga Comas y Elsa Sánchez, directora de Formación Inicial del Inafocam y representante del VACD, respectivamente, presentaron los criterios de selección de buenas prácticas docentes desarrolladas en el marco de las capacitaciones del Programa Nacional de Inducción.

En dicho encuentro los coordinadores y tutores del programa pidieron a las autoridades presentes que para el próximo programa se realice una socialización que involucre directamente a los docentes de nuevo ingreso. El mismo se desarrolló en el aula virtual de dicha institución.

Propósitos del Programa Nacional de Inducción

El Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso tiene el propósito de facilitar la iniciación, adaptación e integración mediante el acompañamiento y la capacitación a los docentes de nuevo ingreso en su ejercicio profesional, potenciando el desarrollo de sus competencias pedagógicas, en las siguientes dimensiones: el estudiante y su aprendizaje, contenido curricular, proceso de enseñanza-aprendizaje y compromiso personal-profesional.

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Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), se reunió con rectores, decanos de educación y encargados financieros  de universidades con el objetivo de presentarles el plan de trabajo institucional para el 2019.

Al dar la bienvenida a los representantes de las universidades, el director ejecutivo del Inafocam, Andrés de las Mercedes, dijo que la reunión fortalece la relación entre las instituciones para mejorar la calidad educativa de la República Dominicana.

“Tenemos grandes desafíos en la formación docente de nuestro país, pero estoy seguro que con la colaboración de todos los involucrados podremos avanzar hacia la tan anhelada calidad educativa dominicana”, expresó De Las Mercedes.

En el marco de la actividad, los representantes del Inafocam expusieron las actividades que desarrollarán sus áreas para cumplir con la misión de la institución para el presente año.

La maestra Yssa Moreta, directora de Departamento de Formación Inicial hizo referencia sobre las necesidades del Ministerio de Educación (MINERD) para cada región, en lo relativo a la formación de nuevos educadores, y como a esta demanda el Inafocam le está dando respuesta a través del programa Formación Docentes de Excelencia.

Destacó que a través de dicho programa se matricularon en el 2018 en 15 recintos universitarios  a 1,723 estudiantes, y que para el para el 2019, ingresarán a la Formación Inicial 2,500 bachilleres de todo el país.

En el mismo tema, la maestra Carmen Reynoso, directora del Departamento de Becas pidió el apoyo a los rectores para el proceso de captación y selección de becarios del programa Docentes de Excelencia, difundiendo las ofertas que en cada convocatoria asignan a las universidades, así como los requisitos para optar por las mismas.

Por su lado, María Dominga Comas, directora del Departamento de Formación Continua, hizo hincapié sobre el desarrollo de los programas que se están ejecutando bajo su responsabilidad, tales como diplomados, congresos, seminarios, cursos, talleres, el Programa de Formación Continua Centrada en la Escuela y el novedoso Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso de recién implementación en coordinación con el Minerd.

Mientras que por el Departamento de Posgrado, Reyna Ramírez, Pascuala Matos y Marcelina Piña instaron a las instituciones formadoras a ceñirse a los requerimientos de la resolución N. 25-2018 del (CONESCyT), basada  en el enfoque por competencia, nivel de posgrado y práctica docente entre otras requisitos, con la finalidad de lograr la formación de profesionales con valores personales y competencias críticas que aporten a la calidad educativa.

Finalmente el encuentro culminó con la participación de Ginia Montes de Oca, quien abordó los temas concernientes a la Investigación y Evaluación de los programas formativos que se desarrollan a través de las instituciones de educación superior, mientras que María Estela González, encargada del Departamento de Control de pagos, abordó los procesos administrativos requeridos para agilizar las erogaciones a las universidades que desarrollan la formación v capacitaciones de los docentes a nivel nacional.

Durante el desarrollo de la actividad, el director de Formación y Desarrollo Profesional del Inafocam, Miguel Ángel Moreno participó haciendo precisiones que enriqueció la presentación del Inafocam a los representantes de universidades.

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