El Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente (VACD) y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), se reunieron, del 23 al 25 de octubre, con autoridades regionales de Educación y sus distritos con el objetivo de dar seguimiento al desarrollo del Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso.

El recorrido por las diferentes sedes regionales estuvo encabezado por el Viceministro de Educación Ramón Valerio y el director ejecutivo del INAFOCAM, Andrés de las Mercedes

En las reuniones se pasó revista a las fortalezas que se evidencian en el desarrollo del programa y se formularon sugerencias para superar las debilidades identificadas.

Se precisó la necesidad de que los docentes de nuevo ingresos estén incorporados en el proceso de inducción al sistema educativo dominicano.

Se explicó que el objetivo general del Programa Nacional de Inducción es que los centros educativos cuenten desde el principio con buenos maestros para lograr la formación con calidad de los estudiantes.

Asimismo, se informó que si los docentes de nuevo ingreso no pasan por el programa de Inducción no podrán entrar al sistema educativo.

En ese sentido, las comisiones del VACD y del INAFOCAM pidieron a las autoridades regionales educativas colaborar para que los acompañantes, que trabajan en los centros educativos, puedan desarrollar sus funciones con los docentes de nuevo ingreso.

Por su lado, los directores regionales y distritales que les acompañaron, expresaron su total compromiso con el Programa Nacional de Inducción. En ese sentido, dijeron que están continuamente coordinando acciones de seguimiento para responder a los inconvenientes que se puedan presentar en la implementación de dicha iniciativa.

Compartieron el conocimiento que tienen de la importancia de este programa que lo considera como una de las iniciativas más relevantes para mejorar la calidad de los aprendizajes que se procuran en los centros educativos de todo el país. 

Coincidieron en señalar que su escogencia como directores regionales es parte de los cambios implementados por las autoridades educativas nacionales para elevar la calidad del sistema educativo dominicano y que para esto el Programa Nacional de Inducción es un aliado en el logro de las metas de sus demarcaciones educativas.

Al final se destacó el entusiasmo de los actores del programa de inducción para lograr el éxito de la iniciativa formativa.

Por el VACD, junto al Viceministro de Educación Ramón Valerio, participaron Juan Montero, Glennys Hernández y Elsa Sánchez. Por INAFOCAM participaron, junto al director ejecutivo, Andrés de las Mercedes; María Dominga Comas, encargada de Formación Continua, así como por los técnicos de dicho departamento Miguel Rodríguez, Reyna Martínez y Cesalina Polanco.

En los encuentros del 23 de octubre participaron, los directores regionales Teodora Peña Figueroa, 13 de Montecristi; Adamilca Rodríguez, 11 Puerto Plata; Luciano Joel Del Rosario, 03-Azua y Andris Yuliza Novas Montilla, regional 18-Bahoruco.

El 24 de octubre los encuentros se celebraron con los directores regionales de Educación, Doris Veloz Suero, 02-San Juan de la Maguana; Yris Ysabel San Gilbert Ramos, 01-Barahona; Jesús Manuel Soriano Alcántara, 17-Monte Plata; Zacarías Portes Santos, 04-San Cristóbal y Edwin Ramón Tejada García, 14-Nagua. Además, Aslini Ernesto Brito Gómez, 06-La Vega; Leónidas Lucas Jiménez, 12-Higüey; José Manuel Fernández Abreu, 08-Santiago y Bolívar Junior Sosa Soriano, de la regional 05-San Pedro de Macorís.

En los encuentros del día 25 de octubre participaron, Mariel Altagracia Santos Mora, de la regional 07-San Francisco de Macorís, Johanna Ramírez Martínez, de la 16 Cotuí; Henry Amaury Rodríguez Bejarán, 09-Mao; Ronald Cristian Santana Caro, de la 10-Santo Domingo y Francisco Antonio de la Cruz Disla, 15-Santo Domingo.

El Coaching Activo instruye a los participantes para que puedan inspirar y fortalecer los valores y aspiraciones de los alumnos, permitiéndoles desarrollar habilidades de escucha empática y enseñándoles a utilizar herramientas de persuasión basadas en la neurociencia.

Azua.-El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (INAFOCAM) con el apoyo de la Escuela Europea de Gerencia (EEG), iniciaron  un programa de capacitación a 160 psicólogos y orientadores de las regionales de Educación 03 Azua y 04 San Cristóbal para que puedan incidir en la mejora de las habilidades formativas y comunicacionales de los educadores con los alumnos.

El Taller Introducción al Maestro Coach, se aperturó el 20 de octubre del 2018. La bienvenida a los participantes estuvo a cargo del director de la regional 03, Luciano Joel Del Rosario, quien destacó que los docentes son una pieza clave para incidir en las conductas de los alumnos y aseguró que las enseñanzas que deje el programa se replicarán con el personal docente de los centros educativos donde laboran los participantes.

Cesalina Polanco, técnica del Departamento de Formación continua del INAFOCAM se refirió a la importancia de la capacitación que proporcionará el programa ya que la misma está dirigida al personal que trabaja la conducta de los educandos en los centros educativos.  “En última instancia lo que buscamos es dotar de estrategia y recursos que mejoren las actitudes de los docentes para que incidan en mayores niveles de aprendizajes de los estudiantes” añadió la maestra Polanco.

Los facilitadores de la capacitación en Azua son Enrique Rosa González y Juan Infante, director general y director de operaciones de la zona Norte de la Escuela de Gerencia Europea, respectivamente y en la coordinación Doris Villareal. En San Cristóbal, la capacitación estará a cargo de los facilitadores Tomas Lucero y Ángela Suazo, en el apoyo logístico Karina Guzmán.

Los facilitadores precisaron que durante cuatro sábados se desarrollarán diversas dinámicas diseñadas para dotar a los docentes de herramientas que les permitan implementar de manera integral su trabajo dentro del aula.

Detalles del programa Coaching Activo.

El programa de formación continua se apoya en el Coaching Activo. Esta metodología genera y consolida cambios en los hábitos de los participantes mediante el seguimiento constante de los temas tratados durante la clase presencial.

El objetivo es desplazar hábitos personales inadecuados hacia otros que les permita comportarse de forma natural y espontánea, utilizando de manera práctica el nuevo conocimiento adquirido a través del Coaching.

Esta metodología instruye a los participantes para que puedan inspirar y fortalecer los valores y aspiraciones de los alumnos, permitiéndoles desarrollar habilidades de escucha empática y enseñándoles a utilizar herramientas de persuasión basadas en la neurociencia.

Asimismo, busca mejorar la habilidad de conversación y conexión de los docentes con los estudiantes como forma de impactar positivamente la calidad del proceso de enseñanza.

La Escuela Europea de Gerencia (EEG)

Es una institución de formación española que opera en varios países de Latinoamérica y de manera específica en la República Dominicana desde hace más de cuatro años. Cuenta con avanzados programas de gerencia en el nivel de maestrías y cursos de diplomados, orientados a formar profesionales y dotarlos de los conocimientos necesarios para alcanzar el éxito en sus labores profesionales.

San Juan R.D.- Con el objetivo de desarrollar una cultura de paz en las escuelas, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (INAFOCAM), con el apoyo del  Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación (IEPC), comenzó a capacitar a 80 docentes, coordinadores, psicólogos, orientadores, técnicos docentes de los niveles Primarios y Secundarios perteneciente a la regional de Educación 02 de San Juan de la Maguana.

La apertura del Taller Educación para la Paz: Hacia una Cultura de Paz en las Escuelas  se realizó el 20 de octubre en el recinto Urania Montas del Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (ISFODOSU) en San Juan de la Maguana

Estuvo encabezada por la técnico docente del Departamento de Formación Continua del INAFOCAM, Luz González  quien manifestó que el objetivo de esta capacitación es desarrollar entre los docentes valores, conocimientos, creencias, actitudes y comportamientos   que conduzcan al fortalecimiento de una cultura de paz, promoviendo la convivencia positiva   entre participantes de las  escuelas.

Asimismo, González dijo también que el programa busca dotar a los participantes de los recursos didácticos y metodológicos  para que estén en la capacidad de  educar para la paz en las escuelas de dicha regional educativa.

De su lado, Margarita Mejía, coordinadora académica del IEPC, destacó la importancia de la capacitación expresando que su desarrollo estará basado en la presentación de evidencias donde los docentes cada día aplicarán los aprendizajes adquiridos en los planteles estudiantiles en que desarrollan la labor formativa. 

Las palabras de motivación de este acto fueron pronunciadas por la directora de la regional 02 de Educación de San Juan, Licda. Doris Veloz Suero, quien también es participante del taller, expresó sus esperanzas de que los participantes del programa mejoren sus habilidades docentes para la formación en valores en las aulas que es donde más se necesita.

El programa está compuesto por tres bloques donde el primero abordará el tema convivencia positiva y cultura de paz, el segundo estará concentrado en las habilidades de gestión positiva de los conflictos y un tercer y último bloque que abordará el tema de la mediación escolar, que es uno de los métodos de resolución pacífica de conflictos y de participación de la comunidad educativa en la gestión de la convivencia en los centros educativos.

El acto de apertura también participaron los facilitadores Ramona Contreras y Julio Urbaez por el IEPC.

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (INAFOCAM), en coordinación con la Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño (UAFAM) graduaron los primeros 80  docentes de las áreas de ciencias sociales y ciencias de la naturaleza de del distrito escolar 06-06 de Moca, con las competencias para educar sobre los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS).

Estos profesionales de la educación están capacitados para infundir en los estudiantes y en sus vidas los beneficios que se obtiene al poner en práctica los objetivos de desarrollo sostenible, para esta y las próximas generaciones.

El acto de graduación se realizó en las instalaciones del Hotel Pinar Dorado y viene a ser el primer diplomado a nivel nacional sobre esta materia, que organizan el INAFOCAM y la UAFAM.

La actividad comenzó con la entonación de los himnos nacional y de la UAFAM, por parte del Coro universitario; a continuación la invocación a Dios por el Rev. Padre Martin de los Santos,

La actividad estuvo encebada por el rector de la UAFAM, Rolando Reyes; el director regional de Educación en La Vega, Aslini Brito; y la coordinadora del programa por el INAFOCAM, Rosa Orquídea Campusano.

Junto a ellos estuvieron presentes, Julio Cesar Margarín y por el distrito escolar 06-03 de Jarabacoa; Melania Hernández en representación del distrito 06-06 de Moca, entre otros representantes de instituciones de la comunidad de Jarabacoa.

Detalles del programa de diplomado

El programa de diplomado enfatizó en el conocimiento y aplicación de los cinco objetivos que más se vinculan a los ODS para lograr una educación inclusiva y de calidad para todos y que están presentes en el currículo del primer ciclo del nivel Secundario en Ciencias de la Naturaleza. Entre estos, se incluyen los objetivos relacionados con los desafíos ambientales, sociales y económicos de la actualidad.

Además, se analizó los principales elementos que componen la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), así como también permitió que los docentes en formación dispongan de las herramientas necesarias para el conocimiento y análisis de las dimensiones de las competencias para la sostenibilidad en el ámbito educativo.

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer de Mama, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) impartió a sus colaboradores una charla sobre el tema en su Aula Virtual. Dicho conversatorio fue dirigido por la doctora Kirsy Marcano, representante de ARS Universal.

Marcano inicio su intervención definiendo el cáncer de seno como un tumor maligno que se origina en las células del seno y que ocurre más frecuentemente en las mujeres, pero que los hombres también pueden desarrollarlo.

Los factores de riesgo por los que se puede adquirir cáncer de seno son: herencia genética, edad, después de los 40 años, menarquia temprana, antes de los 12 años, menopausia tardía, sobre los 55 años, nuliparidad, patología mamaria benigna, entre otros.

Entre los síntomas del cáncer de seno están: cambios en la piel, masas o bultos que no estaban, alteraciones del pezón, masas en las axilas, hendidura, enrojecimiento, fluido desconocido, etc.

La doctora Marcano termino exhortando a los presentes que para prevenir el cáncer de mama es necesario tener el control de los factores de riesgo modificables, una alimentación sana, actividad física, control del alcohol, sobrepeso y obesidad, conductas protectoras, detención temprana, diagnóstico, autoevaluación, mamografía anual, entre otros métodos de prevención.

La actividad fue organizada por el departamento de Gestión Humana del INAFOCAM y coordinada por la doctora Ana Espinal, encargada del área médica de esta institución.