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Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Federación Internacional de Asociaciones de Ayuda Social, Ecológica y Cultural, Inc. (Fiadasec), realizaron el cierre del diplomado “Educación en Valores para la Paz y el Desarrollo Integral”, el cual estuvo dirigido a 350 docentes, coordinadores pedagógicos y técnicos docentes de los diferentes niveles, ciclos y modalidades, pertenecientes a la Regional 16 (Cotuí). Con el diplomado se busca introducir a los docentes en el marco teórico y estratégico de la educación en valores, promoviendo así una cultura de paz en las comunidades escolares dominicanas. También se espera formar maestros especialistas en la materia, teniendo como eje central el desarrollo humano integral de los propios educadores, así como el crecimiento de sus habilidades docentes para la formación en valores. El director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, felicitó a los docentes que culminaron el diplomado, al tiempo que indicó que el inicio del nuevo año escolar de manera presencial representa un acontecimiento histórico para República Dominicana luego los estragos causados por la pandemia mundial del Covid-19, la que, a su juicio, obligó a transformar la manera de educar. “Prometimos al ministro de educación Roberto Fulcar que para el nuevo año escolar tendríamos 60 mil maestros totalmente formados en educación continua, promesa que fue cumplida venciendo cada uno de los obstáculos ocasionados por el Coronavirus, y cumpliendo, además, con el protocolo sanitario implementado por las autoridades de Salud Pública”, acotó el maestro Silva. El funcionario recordó que al llegar al Inafocam se preocupó porque esta sea la gran institución encargada de cumplir el rol para la que fue creada: formar a los docentes en valores y conocimientos para que tengan una práctica eficaz. “Me he convertido en el Antoni Gaudí del conocimiento: en la construcción del conocimiento, en sembrar las herramientas de los grandes capitales del conocimiento, por lo que es factible entender que esta es la gran responsabilidad de educar para vivir mejor como es el deseo del presidente Luis Abinader”. puntualizó Silva Jorge.      

Santo Domingo. -  El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), realizaron el conversatorio “Actualidad y Pertinencia del Pensamiento de Paulo Freire ante los Desafíos de la Sociedad Actual”, para dar continuidad a la conmemoración del centenario del natalicio del pedagogo y escritor brasileño. La actividad se deriva de la denominada Ruta Histórica “100 Díaz con Paulo Freire”, realizada con el objetivo de resaltar los aportes del filósofo, indagar y profundizar sobre su legado político y pedagógico, así como para la transformación y el rescate de una ética ciudadana en todo el contexto social. El seminario constituye la creación de un espacio de diálogo reflexivo que promoverá en los participantes la recuperación del legado crítico pedagógico y comprometido con la educación del docente. El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, dijo que “Actualidad y Pertinencia del Pensamiento de Paulo Freire ante los Desafíos de la Sociedad Actual” constituye una reflexión del pensamiento del educador ante los retos de la sociedad contemporánea, que indaga y profundiza sobre su aporte y rescata sus ideas claves en procura de una transformación ética y ciudadana. Navarro, quien asumió la representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, indicó que es un privilegio para las autoridades del Inafocam cumplir con el compromiso ético y esperanzador de Freire “que nos invita a confrontar nuestras prácticas como educadores en las aulas, en veneficio de la sociedad”. Se recuerda que el ISESP y el Inafocam dieron inicio, el pasado 22 de junio, al seminario “Ruta Histórica 100 Días con Paulo Freire”.  

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Fundación Nacional de Niños por las Artes (Funanart), realizaron el cierre del diplomado “Competencias de Educación Artística en el Marco del Aprendizaje Virtual”, con el objetivo de resaltar el arte como factor de solución a los problemas mediante la creatividad y la emoción. La clausura del diplomado fue realizada de manera presencial, donde el director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge y el encargado del departamento de Formación Continua, Gelson Navarro, junto a la presidenta de Funanart, Ana Núñez Almonte, entregaron certificados de participación a los docentes que cursaron el programa formativo. La actividad contó con presentaciones artísticas donde grandes y chicos expusieron su talento para el deleite de los docentes que participaron en el cierre del diplomado e invitados especiales que se dieron cita en el lugar. Asimismo, las autoridades de Funanart agasajaron a los becarios con premios y regalos que iban desde flautas, guitarras, libros artísticos y creativos, hasta un fin de semana con todo incluido en un resort. Inician otro diplomado Como una forma de dar continuidad a los programas de formación y capacitación, las autoridades del Inafocam y de Funanart, también dejaron iniciado el diplomado “Competencia en Educación Artística en el marco del Aprendizaje Virtual”, dirigido a 200 docentes y técnicos del área artística pertenecientes a las regionales 01 (Barahona) y 12 (Higüey). Saturnino Silva Jorge, director del Inafocam, quien pronunció el discurso inaugural, manifestó que es de grato placer contribuir con la capacitación de los docentes en materia artística, ya que la misma es una de las asignaturas que ayuda al maestro a producir las grandes ideas que le permitirán realizar una educación entusiasta en las aulas. El funcionario académico recordó que al llegar al Inafocam se realizó un levantamiento para conocer las áreas del saber que necesitaban ser fortalecidas, por lo que se demostró que la educación artística requería de atención y dedicación. “Quedó evidenciado que los maestros del área de educación artística necesitaban ser avanzados y formados adecuadamente, haciendo mejoras en sus prácticas docentes, como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Roberto Fulcar” puntualizó Saturnino Silva.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), y la Organización para el Fomento y Desarrollo del Pensamiento (OFDP), dieron apertura al diplomado “Tecnologías de las Información y la Comunicación (TICs) y Docencia Virtual”, el cual está dirigido a 160 maestros, técnicos, coordinadores docentes y directores, de todos los niveles, ciclos y modalidades de la Regional 12 (Higüey). El diplomado fue diseñado con la finalidad de fomentar la comprensión de los participantes acerca de la integración de las TICs por medio de la creación de ambientes virtuales de aprendizaje, logrando de una manera más interesante y efectiva, que los estudiantes desarrollen competencias generales en el manejo de estas. El coordinador docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, dijo que el propósito de la creación del programa formativo es utilizar la tecnología de creación y manejo digital de imágenes para modificar o crear trabajos de arte a ser utilizados en presentaciones audiovisuales. Lorenzo resaltó que el Inafocam está satisfecho con los procesos formativos de las instituciones que colaboran con la institución, por lo que dijo estar confiado con el éxito obtenido a través de las diversas capacitaciones, las cuales, aseguró, evidencian la calidad, entrega y experiencia de los colaboradores.

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la empresa de consultoría en informática y desarrollo de Softwares FL Betances & Asociados, realizaron el acto de apertura del taller “Diseño del Aprendizaje con Certificación de Microsoft Certified Educator”, con el objetivo de que los docentes puedan transformar y fortalecer sus estrategias pedagógicas relacionadas a la creación y educación del entorno virtual del aprendizaje. El técnico pedagógico nacional del departamento de Formación Continua del Inafocam, Máximo Díaz, dijo que las autoridades de la institución están conscientes que para transformar el sistema educativo dominicano los maestros necesitan la oportunidad de desarrollar y fortalecer sus competencias y sus estrategias didácticas. Sostuvo que de este modo los docentes serán capaces de analizar situaciones y aportar soluciones viables y eficaces a los procesos de aprendizajes como es el deseo del presidente Luis Abinader, las disposiciones del ministro de Educación Roberto Fulcar y las instrucciones del director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge. Finalmente, Máximo Díaz exhortó a los becarios a participar de manera entusiasta y comprometida en el desarrollo del proceso formativo, el cual, aseguró, les permitirá cerrar brechas entre las habilidades tecnológicas y la enseñanza innovadora, con el propósito de identificar y comprender el nuevo rol del docente en la educación del siglo XXI.