Noticias

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), realizaron la apertura del diplomado “Metodología de la Enseñanza de la Química en el Enfoque por Competencias”, dirigido a 130 docentes del área de química del nivel secundario de las Regional Educativas 10 y 15 (Santo Domingo). La capacitación se desarrollará en la modalidad híbrida en la que los participantes se formaran tanto de manera virtual como con encuentros presenciales para afianzar las competencias adquiridas. El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, dijo que el objetivo de dicho programa formativo es el de desarrollar las estrategias didácticas esenciales, en el área de química para el nivel secundario, desarrollando los contenidos y las competencias requeridas en el currículo vigente, como también "las actitudes, valores, compromisos y convicciones que se correspondan con la ética e integridad de la profesión docente". Asimismo, indicó que podrán profundizar en el nivel de conocimientos de la estructura del currículo del nivel secundario para química, desde la perspectiva epistemológica evolutiva, generando una concepción de la vida acorde a las tendencias modernas de la misma y el desarrollo curricular en el área de química. También, propiciar el desarrollo profesional docente a través del fortalecimiento en la reflexión de la práctica desde las perspectivas del proceso de aprendizaje enseñanza. Navarro agradeció a las universidades e instituciones formadoras, por formar parte del proyecto de capacitación magisterial que lleva a cabo el Inafocam, al tiempo que reiteró el apoyo y compromiso de la institución y mus especialmente de su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, para juntos continuar con los procesos formativos que mantienen en alto el sistema educativo. Precisó que ese el compromiso del presidente Luis Abinader y las orientaciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Escuela de Gerencia Europea (EGE), dieron apertura al diplomado “Programación Iconográfica y Robótica Educativa”, dirigido a 2,050 docentes becarios de los diferentes niveles, ciclos y modalidades, de las Regionales Educativas 02 (San Juan), 03 (Azua), 05 (San Pedro), 06 (La Vega), y 12 (Higüey). El diplomado está diseñado para capacitar a los participantes sobre el uso de herramientas electrónicas que permitan la construcción de prototipos robóticos en un ambiente de aula donde cada estudiante juega un rol en el proceso. El entrenamiento permitirá el trabajo en equipo, la colaboración, la investigación y, sobre todo, el desarrollo creativo para la solución de problemas.  La técnico nacional docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Rosa Orquídea Campusano, hablando en representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, dijo que con el desarrollo del programa formativo los participantes tendrán las herramientas necesarias para integrar la programación y la robótica de manera sencilla, en el entendido de que el personal docente no tiene por qué estar familiarizado con la electrónica, la mecatrónica, ni el desarrollo de software previamente. Campusano explicó que “Programación Iconográfica y Robótica Educativa” se realizará con clases de forma presenciales, virtuales y prácticas de laboratorio en robótica básica, y que está estructurado tomando en cuenta el trabajo en la plataforma de manera asincrónica y con sesiones sincrónicas a través de programas de videoconferencias, con el acompañamiento didáctico de un tutor. La educadora añadió que el objetivo del desarrollo del programa de estudio "es dotarlos de conocimientos que les permitan implementar y conducir un programa educativo para innovar y motivar a sus estudiantes durante el proceso enseñanza-aprendizaje de las ciencias y la tecnología" Dijo que con este tipo de adiestramiento se da cumplimiento a la promesa de una mejor capacitación magisterial del presidente Luis Abinader, y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Católica Tecnológica de Barahona (Ucateba), realizaron la apertura del diplomado “Género e Igualdad Social como Política Pública Aplicada a la Educación”, diseñado para contribuir con la formación del personal docente en la promoción al respeto a los derechos humanos en el marco de la igualdad de género. El diplomado pretendió capacitar a los maestros de los niveles inicial, primario y secundario del sistema educativo nacional para de esta manera fortalecer el proceso docente y el desarrollo de competencias fundamentales. El coordinador académico del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, dijo que la igualdad social desde una perspectiva de género es una demanda que se robustece a nivel mundial, y de la cual República Dominicana no puede estar al margen. Lorenzo indicó que las autoridades del Inafocam, y muy especialmente su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, están conscientes de que los docentes y los técnicos dominicanos necesitan una transformación, así como la oportunidad de desarrollar y elevar sus competencias y estrategias pedagógicas para que sean capaces de identificar las características y las principales teorías de género, en función de igualdad social. El académico expresó que el Inafocam confía plenamente en el éxito de los aprendizajes obtenidos a través de este diplomado, mostrándose convencido de la calidad, entrega y experiencia que ha tenido este tipo de capacitación en las distintas universidades del país. Puntualizó diciendo que con este tipo de formación se respalda el compromiso de una mejor educación hecho por el  presidente Luis Abinader, y las instrucciones en tal sentido del ministro de Educación, Roberto Fulcar.

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), realizaron el acto de apertura del diplomado “Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad”, el cual está enfocado en dar respuestas comprensivas a los procesos educativos mediante la formación acelerada de los docentes. El diplomado busca proveer las bases teóricas de la educación inclusiva y habilitarlos en el uso de metodologías, estrategias y técnicas que den respuesta a los retos y demandas educativas de calidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje para todos los estudiantes, sin importar su condición. También, fomentar el desarrollo de competencias centradas en dar respuestas a la diversidad en el aula y a los diferentes contextos educativos desde una visión de derecho, asumiendo valores fundamentales, de calidad y de excelencia en el desempeño profesional. El encargado del departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro, dijo que con el desarrollo de “Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad”, los participantes tendrán la capacidad de ampliar el uso de técnicas y estrategias "para estar consonantes con las exigencias de la educación moderna". Navarro, quien participó a nombre del director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, exhortó a los educadores, a aprovechar al máximo los programas de capacitación impartidos por las universidades e instituciones formativas para que puedan realizar un buen desempeño en las aulas como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Especializado de Estudios Superiores (CEF), dieron apertura al curso taller “Herramientas para la Docencia Online”, el cual está diseñado con la finalidad de capacitar en las áreas de educación virtual a profesionales de la enseñanza de los distintos centros del sistema Educativo Nacional. La capacitación también procura que el docente domine los conocimientos necesarios para realizar adecuadamente su labor, al tiempo de promover la calidad y la innovación en la docencia. “Herramientas para la Docencia Online” mejorará los métodos educativos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), usando las técnicas y experiencias más idóneas en los distintos modelos de enseñanza: presencial, semipresencial y a distancia. El coordinador del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, hablando en representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, dijo que el propósito de la institución es formar profesionales de excelencia en cada uno de los centros educativos. "Estamos comprometidos a velar por el mejoramiento y el uso de las distintas plataformas y herramientas tecnológicas, las cuales han sido de gran aporte para la evolución de la educación en República Dominicana, como ha instruido el presidente Luis Abinader y ha delineado el ministro de Educación Roberto Fulcar", sostuvo. Pedro Lorenzo explicó que la nueva modalidad de enseñanza permite ajustar las necesidades de los docentes en cuanto a su disponibilidad de tiempo, en un esquema donde la interacción está marcada por la participación en modo síncrono y asíncrono; con estrategias metacognitivas que llevarán al participante al logro de los objetivos de aprendizaje.