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Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Pontificia Universidad Madre y Maestra (PUCMM), realizaron el acto de apertura de la especialidad en “Educación Iniciativa para Estudiantes con Discapacidad”, el cual está dirigida a docentes de las Regionales 07 (San Francisco de Macorís), 08 (Santiago), 09 (Mao) y 11 (Santo Domingo II). La especialidad en Educación Inclusiva fue creada con el objetivo de que los docentes puedan analizar contextos educativos para organizar la planificación y la gestión de los servicios psicopedagógicos en el ámbito de una educación inclusiva, con especial énfasis en los niños con discapacidad. También, desarrollar estrategias de trabajo individual y comunitario conducentes a la integración, la inclusión y el desarrollo personal y social de los alumnos con condiciones especiales.  El acto estuvo encabezado por la encargada del departamento de Posgrado del Inafocam, Francisca Núñez, quien, en compañía de la coordinadora docente, Marcelina Piña, indicó que el programa de capacitación tiene procura que los maestros puedan diseñar y aplicar estrategias de intervención psicopedagógica que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes discapacitados puedan tener una mejor calidad de vida.  Asimismo, dar a conocer las principales líneas de actuación y de adaptación como respuesta a las necesidades específicas de apoyo asociadas a ese segmento estudiantil. De la misma manera, realizar ajustes razonables, pero teniendo en cuenta las condiciones personales y los contextos de desarrollo de los alumnos con necesidades educativas asociadas a la discapacidad.  De su lado, Marcelina Piña reiteró el compromiso que tiene el Inafocam y su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, para seguir respaldando mecanismos de capacitación para los profesores, ya que, aseguró, estos son los responsables de mantener en alto el sistema educativo dominicano, como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.      

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), realizaron el acto de apertura de la maestría “Evaluación Educativa”, la cual está dirigida a 59 docentes del Ministerio de Educación (Minerd). La maestría ha sido diseñada con el objetivo de incrementar y fortalecer la excelencia académica de los profesionales del sistema educativo dominicano, especialmente docentes, técnicos y coordinadores del Nivel Primario y Secundario de las Regionales 01(Barahona), 02 (San Juan de la Maguana), 03 (Azua) y 18 (Neyba). La técnico docente nacional del departamento de Posgrado del Inafocam, Cesalina Polanco, dijo que con la implementación de dicho programa formativo se busca constituir una masa crítica de profesionales que desarrollen un conjunto de competencias en los ámbitos de la evaluación educativa para proporcionar las bases teóricas y metodológicas. Polanco indicó que por medio a esta capacitación se podrá vincular la instrucción al desarrollo y mejora de determinadas realidades practicas consiguiendo, de esta forma, que la formación pueda impactar directamente, no solo en las capacidades del estudiantado, sino también, en el contexto institucional y social donde se lleven a cabo las actividades prácticas. La educadora resaltó la labor que han venido desempeñando las instituciones formadoras a favor de la capacitación y el buen desempeño de los maestros, ya que, resaltó, se dedican a crear programas innovadores que aportan nuevas herramientas para facilitar el aprendizaje en nuestros estudiantes. Puntualizó que todo forma parte del compromiso del Inafocam, y muy especialmente de su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, en dar seguimiento a la promesa del presidente Luis Abinader de una mejor educación, y las instrucciones en ese sentido del ministro de Educación, Roberto Fulcar.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), realizaron la apertura de la especialidad “Género y Política de Igualdad en Educación”, la cual está dirigida a docentes de las Regionales Educativas 07 (San Francisco de Macorís), 08 (Santiago), 09 (Mao) y 11 (Puerto Plata). El programa de estudio tiene como propósito desarrollar competencias que habiliten a los docentes para elaborar y aplicar planes y programas educativos que promuevan la equidad entre mujeres y hombres y así dar respuesta a las demandas de respeto e igualdad sin discriminación. La técnica nacional del departamento de Posgrado del Inafocam, Marcelina Piña, indicó que la especialidad está estructurada para contribuir en la formación de profesionales con sólidas competencias en planeación, evaluación, análisis e intervención educativa para promover el desarrollo social equilibrado, sostenible y equitativo desde una perspectiva de género. Asimismo, para formar profesionales en el campo educativo con las competencias necesarias para actuar como agentes de cambio frente a las construcciones sociales de género, capaces de incidir mediante su accionar académico en la transformación de las estructuras que aún persisten, a través del diseño y aplicación de programas que fomenten el respeto y aplicación de prácticas educativas. Resaltó que este tipo de capacitación revisten mucha importancia para el Inafocam, y muy especialmente para su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, porque dan respaldo a la promesa del presidente Luis Abinader de un sistema educativo mas fuerte, y las instrucciones en tal sentido del ministro de Educación, Roberto Fulcar. 

Santo Domingo. -  El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), realizaron la apertura de la maestría “Geografía para Educadores”, la cual está dirigida a 41 técnicos y docentes del área de ciencias sociales del nivel secundario de las Regionales del Eje Metropolitano, 04,10,15 y 17. La maestría está creada para proporcionar una amplia formación teórico-práctica que eleve el nivel académico de las ciencias geográficas de los docentes de educación básica y de ciencias sociales de los niveles básico y secundario del sistema educativo nacional. También, mejorar la calidad del conocimiento técnico-científico de los participantes para contribuir con la solución de las dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje de la geografía en las escuelas de educación básica, liceos secundarios y colegios privados del país. La coordinadora docente del departamento de Posgrado del Inafocam, Pascuala Matos, dijo que luego de cursar la maestría en Geografía para Educadores, los docentes podrán comprender la importancia de los aspectos metodológicos de la geografía en el desarrollo profesional docente. “Estarán en condiciones de analizar las estrategias metodológicas y técnicas didácticas de la geografía y su incidencia en el trabajo docente de aula”, sostuvo. Asimismo, identificar la relevancia de los recursos didácticos en el proceso de la educación geográfica. De igual manera, comprender la importancia de la relación sociedad-naturaleza en la enseñanza-aprendizaje de la geografía y relacionar la dinámica económica con las transformaciones espaciales en el contexto local, nacional y global. Pascuala Matos indicó que los maestros comprenderán con mayor exactitud el proceso de reconfiguración geopolítico que experimenta el planeta en la actualidad y su adecuación al proceso de enseñanza contemporánea de las ciencias geográficas. Finalmente, indicó que todo esto se enmarca en los planes de fortalecimiento al sistema educativo que lleva a cabo el Inafocam y en especial su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, en cumplimiento a la promesa del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Roberto Fulcar.

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Superior Pedro Francisco Bonó, realizaron el cierre del diplomado “Formación Integral Humana y Religiosa”, el cual tuvo como objetivo capacitar a los docentes de los niveles inicial, primario y secundario, en las áreas de formación integral y religión. El coordinador del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, resaltó que la Formación Integral Humana y Religiosa, es el área curricular que se dedica al cultivo del desarrollo personal y espiritual, que permite a la vez, la valoración interpersonal y el equilibrio de sus propias necesidades, deseos y proyectos. Lorenzo explicó que el programa de estudio abordará los procesos que sirven de apoyo al aprendizaje significativo de los participantes. Asimismo, que “Formación Integral Humana y Religiosa” pretende ofrecer una formación integral que no solo tome en cuenta lo concerniente a las sagradas escrituras, sino que también incluya el estudio sociológico y psicológico del fenómeno religioso. Finalmente, el académico puntualizó que este y todos los programas de capacitación que han sido implementados para la formación de los docentes, demuestran el compromiso que tiene el Inafocam, y muy especialmente su director, Saturnino Silva Jorge, para garantizar una educación integral en el país, como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.