Noticias

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), realizó la reunión extraordinaria de su Consejo Directivo, donde el director Ejecutivo, Francisco Ramírez, rindió cuentas de las ejecutorias durante su primer año de gestión, de la que detalló los logros alcanzados mediante la puesta en marcha de la reforma institucional, dispuesta mediante la resolución 06-2023. El Ejecutivo resaltó la innovación dentro de los servicios que ofrece  el Inafocam, entre ellos la transformación digital que se encuentra en más  de un 50% de su ejecución, la modernización y digitalización del centro de documentación, la actualización, así como la  mejora del portal web institucional y el impacto de la imagen institucional. Ramírez destacó logros como el aumento y fortalecimiento de los indicadores, manteniéndolos en una buena numeración y en color verde, gracias al trabajo y desempeño de un gran equipo de colaboradores con lo es la familia Inafocam. De igual manera, se informó sobre la ejecución del Plan de Operativo Anual (POA), del 2023 y la proyección del presupuesto del 2024 con el que se pretende dar continuidad a los trabajos del Plan de Innovación Institucional, con miras a mejorar los procesos internos para optimizar los servicios que brinda la institución. También se hizo referencia a  la categorización de los programas correspondientes al trimestre octubre-diciembre 2023 y a los ofertados para todo el 2024, los cuales se encargarán de fortalecer las capacidades de los docentes y suministrar nuevas herramientas para que estos contribuyan al buen funcionamiento en los centros educativos y al aprendizaje de los estudiantes. De su lado el viceministro de Acreditación y Certificación Docente del Ministerio de Educación (Minerd), Francisco Germán De Oleo, se mostró complacido ante los planteamientos de innovación expuestos en la reunión, al tiempo que felicitó a los miembros del Consejo por la labor realizada, la cual, aseguró, servirá para dar un giro positivo a la formación docente del país. El Consejo contó con la presencia de la viceministra del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (Mescyt), Carmen Evarista Matías y de la vicerrectora de Investigación y Posgrado del Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (Isfodosu), Andrea Paz. Participaron, además, la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Juana Encarnación y la representante de las Instituciones de Educación Superior (IES), Altagracia López. Junto a ellos, la subdirectora Ondina Ortega y la directora del departamento de Formación y Desarrollo Profesional, Julia Margarita Ubiera.  

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad del Caribe (Unicaribe), llevaron a cabo el acto de cierre de la maestría en “Currículo, Instrucción y Tecnología”, una iniciativa conjunta que contó con la orientación y colaboración de la universidad de Florida, Nova Southeastern University. Este programa de maestría fue dirigido a 30 docentes del sector público pertenecientes a las Regionales educativas 10 y 15 (Santo Domingo II y III) y del Ministerio de Educación. La directora de Formación y  Desarrollo Profesional del Inafocam, Julia Margarita Ubiera, indicó que la capacitación se desarrolló pensando en aquellos educadores que buscan mejorar su eficacia en la enseñanza mediante el uso de la tecnología. Dijo que la  la maestría prepara a los participantes para ser líderes en el área de la tecnología, tanto a nivel escolar como en Distritos escolares. La educadora expresó que los  participantes estarán capacitados para desarrollar evaluaciones, currículos y métodos didácticos adaptados a las nuevas condiciones tecnológicas y para impartir clases en coherencia con la demanda curricular de la República Dominicana. Finalmente, destacó la importancia de esta iniciativa para el fortalecimiento de habilidades en gestión tecnológica y pedagógica de los docentes. "La culminación exitosa de esta maestría refleja el compromiso de los educadores con su crecimiento profesional y su dedicación al mejoramiento continuo de la educación en la República Dominicana", expresó Ubiera. Principio del formulario

Pedernales.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y Proyectos Corporativos, SRL (Cacatú), realizaron el seminario "Neurodidáctica: Creando Escuelas del Futuro", dirigido a docentes del primer y segundo ciclo de Educación Básica, orientadores y psicólogos de la Regional educativa 01 (Barahona), y sus Distritos educativos 01-01 (Pedernales) y 01-02 (Enriquillo). Durante el programa se fomentaron encuentros para la generación de ecosistemas de enseñanza que promuevan la investigación, la interactividad y el aprendizaje colaborativo. La técnico docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Florangel Araujo, destacó que el diseño del programa buscó estimular la implementación de dinámicas y estrategias prácticas en cada encuentro, generar empatía y despertar la curiosidad para crear ambientes que favorezcan el aprendizaje desde la virtualidad. Araujo explicó que el diplomado tuvo como propósito fomentar en los maestros la utilización y diferenciación de herramientas e instrumentos pertinentes. Al tiempo que explicó que dichos recursos tienen como objetivo hacer que el proceso de evaluación de aprendizajes sea más científico e inclusivo, promoviendo un enfoque educativo centrado en el estudiante. Finalmente, la académica reiteró el compromiso del Inafocam, y en especial del director Ejecutivo Francisco Ramírez, quien vela por una formación de calidad para los docentes con el fin de enriquecer sus conocimientos y que estos adquieran nuevas herramientas en favor de la docencia nacional, siguiendo las directrices del presidente Luis Abinader y del ministro de Educación, Ángel Hernández.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), realizaron el acto de cierre de la maestría en Interacción Educativa, la cual estuvo dirigida a 59 técnicos, coordinadores y docentes de primaria y secundaria de las Regionales de educación 12 (Higuey) y 05 ( San Pedro de Macorís). La encargada del departamento de Posgrado del Inafocam, Susana Doñe, quien participó en representación del director Ejecutivo, Francisco Ramírez, destacó la importancia de este programa para el fortalecimiento de la educación dominicana. Doñé indicó que tuvo como propósito formar profesionales con una sólida instrucción teórico-práctica en innovación educativa. Este enfoque buscó proporcionar al sistema educativo dominicano docentes altamente capacitados capaces de producir e implementar propuestas que contribuyan a elevar la calidad de la enseñanza en el país. La educadora dijo que con la conclusión de este programa los graduados se convertirán en agentes de cambio en sus respectivas instituciones educativas, aplicando las mejores prácticas y contribuyendo al desarrollo continuo del sistema educativo dominicano. Descripción del programa “Innovación Educativa”, contó con una duración un año, dividido en 8 trimestres con una carga académica de 17 asignaturas y 64 créditos, la maestría abarcó un total de 1,350 horas, 360 prácticas, 675 teóricas y 315 de investigación. La malla curricular se dividió en cuatro módulos: Formación pedagógica, Innovación en la educación, Gestión de la innovación e Investigación para la innovación educativa, basados en estrategias metodológicas que posibilitan la conceptualización, investigación, participación y el uso de tecnología en el ámbito educativo.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (Unphu), en coordinación con la Universidad de Barcelona, España, culminaron con éxito el “Curso Especializado en Gestión”. Este curso fue diseñado para directores de las 18 Regionales educativas y los 122 Distritos escolares del país, abordó temas clave para la gestión pedagógica, enfocándose en las mejores prácticas y estrategias efectivas para perfeccionar el aprendizaje de los estudiantes. Durante el programa, se trabajó intensamente en la identificación de desafíos específicos enfrentados por cada  una de las Regionales, brindando herramientas necesarias para su pronta solución. Francisco Ramírez, director Ejecutivo del Inafocam, durante su participación expresó que este curso especializado ha permitido aprovechar experiencias y conocimientos suministrados por expertos en educación, los cuales serán transmitidos a los docentes para facilitar su labor con los estudiantes. Ramírez, resaltó que dicha formación representó una valiosa oportunidad para que los docentes fortalezcan sus habilidades en la gestión educativa y contribuyan al desarrollo de políticas más efectivas para favorecer a los alumnos en todo el país. El Ejecutivo reiteró el compromiso del Inafocam como institución responsable de coordinar y auspiciar la formación y actualización del personal docente, resaltando que solo a través de la formación se generan los cambios en la educación, como lo ha dispuesto el presidente Luis Abinader y lo ha asumido el ministro Ángel Hernández. Principio del formulario