El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi) con el apoyo académico de la Universidad Abierta para Adultos (Uapa) concluyeron la Especialidad en Gestión de Centros Educativos en la que participaron decenas de integrantes del personal directivo y técnico de las estancias infantiles de Santiago y San Francisco de Macorís.
El acto de clausura del programa se realizó de manera virtual el 6 de agosto con la presentación de diferentes proyectos de investigación para ser desarrollados en los Centros de Atención Integral de la Primera Infancia (Caipi) y en los Centros de Atención Integral a la Infancia y la Familia (Cafi)
Al hablar en el acto Marcelina Piña del Rosario del departamento de Posgrado del Inafocam, consideró que ahora que este personal ha sido especializado en la gestión de los espacios formativos de los niños dominicanos de 0 a 5 años tiene mayor capacidad de contribuir a ofrecer un mejor servicio de atención a dicha población Infantil.
Dijo que el logro de este objetivo formativo ha sido un compromiso asumido por Inafocam con el Inaipi, consciente de lo que significa la formación de la población infantil en la calidad de los niveles superiores de la educación dominicana, así como en el desarrollo social y económico del país.
Felicitó a los participantes por superar los obstáculos que les planteó la pandemia y concluir con éxito el programa de posgrado.
Por su lado, Fellín Hernández, encargado de Formación Continua del Inaipi, valoró el esfuerzo y el compromiso con que los beneficiarios de la formación se integraron a cumplir con el contenido del programa, sin descuidar sus responsabilidades laborales y familiares.
Dijo que el desarrollo del programa forma parte de los acuerdos del Inaipi con el Inafocam que ha permitido el desarrollo de múltiples programas de especialidades y de diplomados beneficiando a miles de servidores que trabajan con los niños dominicanos en su primera etapa de formación.
Mientras que Magdalena Cruz, vicerrectora académica de la Uapa, exhortó a los nuevos especialistas a poner en práctica los conocimientos adquiridos, porque de la única manera que estos pueden tener significado social, es si el servicio formativo que se le ofrece a los infantes dominicanos se realiza con un nivel de calidad cada vez más elevado.
Agradeció al Inafocam y al Inaipi por confiar en la Uapa para el desarrollo del programa y exhortó a los participantes para que la capacitación no se quede en la titulación que recibirán
Sobre el programa de posgrado
El programa se desarrolló para que los participantes logren los siguientes objetivos: desarrollar competencias, habilidades, actitudes y valores necesarios en su formación para el logro efectivo de la gestión institucional, administrativa y pedagógica, promoviendo y profundizando en el desarrollo personal de los maestros.
El plan de estudios inició en modalidad presencial y concluyó de manera virtual por causa de la pandemia se desarrolló en cuatro períodos académicos de tres meses cada uno, más 5 semanas de un curso propedéutico.
Este programa incluyó dos proyectos uno de acompañamiento durante el desarrollo del programa para evaluar el progreso de los participantes y un segundo para elaboración una propuesta de intervención en el centro donde labora el becario, a los fines de solucionar la situación planteada en el mismo. Este último fue el que los participantes expusieron en esta actividad.
En la actividad también estuvieron presentes Jenny Mago, directora de Investigación y Posgrado de la Uapa; Yarisa Zenón, técnico de formación continua del Inaipi y Pascuala Matos, también coordinadora de programas de posgrado del Inafocam.
https://inafocam.edu.do/index.php/noticias/item/835-especializan-en-gestion-de-centros-personal-de-estancias-infantiles-de-santiago-y-san-francisco#sigProId43d242dc22