Especializan a personal de centros CAIPI y CAFI de la región sur

Lunes, 23 Septiembre 2019

Azua.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), con la colaboración académica de la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), culminaron la Especialidad en Planificación y Gestión de la Educación, donde participaron decenas de colaboradores y coordinadores educativos de los Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) y de Atención Integral a la Infancia y la Familia (CAFI), de las provincias de Azua, Barahona, Bahoruco, San Juan y Neyba.

Este programa de posgrado formó a profesionales de los referidos centros de atención a niños de 0 a 5 año con la capacidad de acompañar y dirigir el fenómeno educativo en República Dominicana, América Latina y el mundo, valorando los fines de la educación, manejando con propiedad las bases legales, capacitado para liderar, tomar decisiones, elaborar y administrar proyectos.

En las palabras centrales de dicho cierre, Oscar Enrique Villeta, técnico del departamento de Posgrado de Inafocam, aseguró que con estas capacitaciones se busca incidir en los espacios de aprendizaje, para así dar respuesta a las necesidades de los niños y las niñas en su etapa inicial. “Ahora ustedes serán multiplicadores de esta formación y para nosotros es de gran alegría que estos programas lleguen a feliz término, felicidades y que veamos lo aprendido en las aulas”, añadió.

Mientras que Gabriel de la Rosa, representante del INAIPI, afirmó que la formación de los recursos humanos que tienen a su cargo el cuidado y la atención de niños y niñas en los centros CAIPI y CAFI, es un eje primordial para garantizar la oferta de servicios de calidad, desde la formación continua.

“Uno de los motivos que nos convoca hoy es la construcción y generación de conocimientos útiles, enriqueciendo el debate para la mejora dinámica y constante de los servicios que ofrecemos, identificando desafíos, presentando experiencias innovadoras y buenas prácticas de gestión educativa, a través de sus trabajos finales de investigación”, agregó De la Rosa.

Los nuevos especialistas en la presentación de sus proyectos finales resaltaron la capacitación del personal de los centros CAIPI y CAFI, la incidencia de la falta de alimentos en el aumento del ausentismo de los niños y niñas en los centros CAIPI de Bahoruco; el impacto psicosocial provocado a las animadoras comunitarias en la estrategia de acompañamiento a hogares del INAIPI; la alta tasa de madres adolescentes en el CAFI Jimaní Viejo; la influencia de la tardanza de los niños de nivel inicial en el desarrollo de las actividades en el aula y la dificultad que muestran las familias en involucrarse en los procesos educativos de sus niños.

El acto de clausura fue efectuado en Politécnico Profesora Teresa Digna Félix Estrada de Azua y contó con la participación de Celsa Albert Batista, directora de Posgrado de la UCSD y de Joel del Rosario, director Regional de Educación 03, Azua