Presentan levantamiento de la realidad socioeducativa de los distritos de Haina y Nigua

Santo Domingo.-Directivos y técnicos del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), encabezados por su director ejecutivo, Mto. Andrés de las Mercedes, conocieron los resultados del levantamiento de necesidades de capacitación en los centros educativos de los distritos educativos 04-06 Haina y 04-07 Nigua, en los que se implementa la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE).

La actividad inició con las palabras de bienvenida de la Mtra. María Dominga Comas, encargada de Formación Continua del Inafocam, quien destacó la importancia del levantamiento, “que no es más que un diagnóstico de la realidad socioeducativa de una población para saber dónde enfatizar los esfuerzos de intervención educativa y hacer más efectiva la aplicación del 4% del PIB que se destina a la educación dominicana”.

Previo a la presentación del informe del levantamiento, el Mtro. Andrés de las Mercedes se interesó por conocer la marcha de la implementación de la EFCCE en ambos distritos. Esta solicitud fue satisfecha por representantes de las dos jurisdicciones educativas adscritas a la regional de Educación 04 de San Cristóbal, quienes expusieron los avances y los aspectos a mejorar.

“Hay que aprovechar este esfuerzo (la EFCCE) porque los indicadores que muestran el dominio de la lectoescritura y las matemáticas deben sufrir un cambio significativo para elevar la calidad del sistema educativo en su conjunto” expresó el director del Inafocam.   

El informe estuvo a cargo de la Dra. Casilda Ávila de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), institución encargada de la aplicación técnica de la EFCCE en los dos distritos educativos.

El levantamiento abarcó, como parte de la realidad socioeducativa, los niveles de dominio de la Lengua Española y de la Matemática, así como las necesidades de mejora pedagógica y de gestión de los centros educativos que conforman los dos distritos educativos.

La Dra. Ávila, se refirió además al proceso de diseño del levantamiento de la realidad socioeducativa de los distritos que, según explicó, toma en cuenta las particularidades de cada centro educativo, y las decisiones para definir los aspectos a investigar a partir de las atribuciones de cada uno de los actores objetos del estudio, entre múltiples factores tomado en cuenta en la investigación.

En la actividad, realizada el martes 28 de mayo en el salón de reuniones del Inafocam, participaron directores distritales, coordinadores, y técnicos de Haina y Nigua. Estuvo conducida por el Dr. Máximo Díaz T. y la Mtra. Florangel Araujo, coordinador y técnico de la EFCCE en el Inafocam con el apoyo de la Dra. Ana Dolores Guzmán, asesora de la institución.

La EFCCE que está dirigida a fortalecer el dominio de la Lengua Española y de Matemática en el nivel Primario, se desarrolla bajo la coordinación del Inafocam y el Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógico a través de la Dirección General de Primaria.

Dicha iniciativa de capacitación docente parte de un diagnóstico de la realidad educativa de las zonas donde se ejecuta esta estrategia, lo que permite que los esfuerzos formativos se focalicen en las necesidades de aprendizajes de los niños y niñas del primer ciclo del nivel Primario.

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