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Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm), realizaron el acto de apertura de la especialidad “Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera”, la cual está dirigida a 37 técnicos y maestros de inglés del sector público del país. La especialidad tendrá una duración de un año dividida en tres periodos académicos con 31 créditos y nueve asignaturas. El programa tiene como propósito fortalecer las competencias docentes y profesionales de los participantes en el enfoque funcional y comunicativo para la enseñanza del inglés como lengua extranjera para, de esta manera, elevar la efectividad de su desempeño profesional. luego de cursar el programa “Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera” los profesores podrán actualizar sus conocimientos en torno a las corrientes vigentes sobre la materia. Asimismo, fortalecerán su dominio sobre las bases teóricas y prácticas que sustenta el enfoque comunicativo y funcional de la enseñanza de dicho idioma y lograrán el desarrollo de su capacidad para monitorear y evaluar procesualmente y de manera formativa, el progreso de los estudiantes. El subdirector del Inafocam, Francisco Ramírez, dijo que en los últimos tiempos se le ha dado la importancia que merece en la enseñanza del idioma inglés, debido a que esta se sitúa entre una de las necesidades para el desarrollo de los pueblos y del país. Ramírez, felicitó a los docentes participantes en la especialidad, quienes, gracias a la gran inversión que hoy día se hace en las escuelas para crear la educación bilingüe en los estudios, podrán adquirir nuevos conocimientos que abarca diferentes culturas. Finalmente, reiteró el apoyo del Inafocam y su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, de quien dijo está comprometido con elevar el sistema educativo del país, como lo dispuso el ministro de educación Roberto Fulcar, en cumplimiento con los lineamientos del presidente Luis Abinader.

Puerto Plata.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y Proyectos Corporativos, SRL (Cacatú), realizaron el acto de clausura del diplomado  “Neurodidáctica: Creando Escuelas del Futuro” el cual estuvo dirigido a 150 docentes del primer y segundo ciclo de Educación Básica, orientadores y psicólogos pertenecientes a la Regional Educativa 17 (Monte Plata).  La actividad fue realizada de manera presencial en el salón de actos del Politécnico Ciudad del Conocimiento de la provincia Monte Plata. “Neurodidáctica: Creando Escuelas del Futuro” contó con cinco módulos bajo la modalidad semipresencial, donde se realizaron encuentros de generación de ecosistemas de enseñanza que sustenten la investigación, la interactividad y el aprendizaje colaborativo. La técnico docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Luz González, indicó que el programa fue diseñado para promover en cada encuentro la implementación de dinámicas y estrategias prácticas que generen empatía y despierten curiosidad para generar ambientes que favorezcan el aprendizaje desde la virtualidad. González explicó que el diplomado tuvo como propósito fomentar en los maestros la utilización y diferenciación de herramientas e instrumentos pertinentes para que el proceso de evaluación de aprendizajes sea más científico e inclusivo. Finalmente, la académica reiteró el compromiso que tiene el Inafocam, y muy especialmente su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, con la formación y capacitación de los profesores, para que estos puedan enriquecer sus conocimientos y adquirir nuevas herramientas en favor de la docencia nacional como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Roberto Fulcar.

Puerto Plata.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y Proyectos Corporativos, SRL (Cacatú), realizaron el acto de clausura del diplomado  “Neurodidáctica: Creando Escuelas del Futuro” el cual estuvo dirigido a 150 docentes del primer y segundo ciclo de Educación Básica, orientadores y psicólogos pertenecientes a la Regional Educativa 17 (Monte Plata).  La actividad fue realizada de manera presencial en el salón de actos del Politécnico Ciudad del Conocimiento de la provincia Monte Plata. “Neurodidáctica: Creando Escuelas del Futuro” contó con cinco módulos bajo la modalidad semipresencial, donde se realizaron encuentros de generación de ecosistemas de enseñanza que sustenten la investigación, la interactividad y el aprendizaje colaborativo. La técnico docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Luz González, indicó que el programa fue diseñado para promover en cada encuentro la implementación de dinámicas y estrategias prácticas que generen empatía y despierten curiosidad para generar ambientes que favorezcan el aprendizaje desde la virtualidad. González explicó que el diplomado tuvo como propósito fomentar en los maestros la utilización y diferenciación de herramientas e instrumentos pertinentes para que el proceso de evaluación de aprendizajes sea más científico e inclusivo. Finalmente, la académica reiteró el compromiso que tiene el Inafocam, y muy especialmente su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, con la formación y capacitación de los profesores, para que estos puedan enriquecer sus conocimientos y adquirir nuevas herramientas en favor de la docencia nacional como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Roberto Fulcar.

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Tecnológica de Santiago (Utesa), dieron apertura al diplomado “Herramientas Tecnológicas Aplicada a la Enseñanza de las ciencias Sociales”, dirigido a 636 docentes, coordinadores pedagógicos y técnicos de los niveles primario y secundario del área de Ciencias Sociales pertenecientes a las regionales 06 (La Vega), 08 (Santiago) 15 y 10 (Santo Domingo), 11 (Puerto Plata), y 17 (Monte Plata) .   El diplomado se desarrollará con la finalidad de facilitar a los participantes una capacitación que les permita manejar las herramientas conceptuales y metodológicas para orientar adecuadamente el proceso enseñanza-aprendizaje, su planificación, desarrollo y evaluación para mejorar la calidad de la educación dominicana. Asimismo, instaurar actitudes, valores, compromisos y convicciones que se correspondan con la ética e integridad de la profesión docente, en el marco de los procesos de formación continua y permanente que establece el Ministerio de Educación. El coordinador del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, hablando en representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, explicó que, en el ámbito metodológico, se dotará de estrategias innovadoras para elevar sistemáticamente las capacidades profesionales en correspondencia con el sistemático avance de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Añadió que en el aspecto teórico “Herramientas Tecnológicas Aplicada a la Enseñanza de las ciencias Sociales” permitirá a los docentes adquirir conocimientos sobre las nuevas tendencias en la enseñanza de las Ciencias Sociales a partir del uso de las TIC, conjuntamente a mecanismos de evaluación de su empleo en los diferentes ámbitos y niveles educacionales del país. El funcionario académico resaltó el compromiso del Inafocam con una mejor capacitación para el universo docente del país como lo ha prometido el presidente Luis Abinader y lo ha dispuesto el ministro de Educación Roberto Fulcar.

 Santo Domingo. - EL director Ejecutivo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), Saturnino Silva Jorge, recibió en su despacho la visita de una delegación de las universidades cubanas Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz; y Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. El encuentro tuvo como objetivo conocer las propuestas de esas casas de altos estudios en materia de formación docente con el fin de firmar acuerdos de colaboración para implementar nuevas herramientas que enriquezcan los conocimientos de los maestros dominicanos. La comitiva estuvo encabezada por los rectores de Varona y Camaguey, Migdalia Díaz Masip y Santiago Lajes Choy, quienes dieron a conocer más de 70 propuestas de diferentes carreras, así como especialidades, maestrías y doctorados, con las que se pretende enriquecer el catálogo de formación magisterial auspiciado por el Inafocam. También, la catedrática de la Universidad Enrique José Varona, Nancy Chacón, así como el vicerrector de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Mario Canario. Silva Jorge estuvo acompañado por el subdirector y la encargada del departamento de Investigación del Inafocam, Francisco Ramírez e Inés Buduén Serrano.