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Santo Domingo. -  El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Grupo de Soluciones Profesionales  Inafores realizaron el acto de apertura del diplomado “Integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación” como apoyo a la planificación y gestión de la educación técnico-profesional. La capacitación está dirigida a 230 directivos escolares de las Regionales Educativas 02 (San Juan de la Maguana), 03 (Azua), 04 (San Cristóbal) y 18 (Bahoruco). “Integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación” procura lograr el fortalecimiento de las capacidades de planificación y gestión de los participantes, a fin de que éstos contribuyan con la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, así como con el desarrollo de las competencias establecidas en el currículo. La técnico docente nacional del departamento de Formación Continua del Inafocam, Rosa Orquídea Campusano, indicó que el propósito del diplomado es "asumir y promover valores personales e institucionales que conlleven a la planificación y a la gestión de la Educación Técnico-Profesional de manera efectiva". Asimismo, gestionar los procesos pedagógicos y administrativos de la Educación Técnico-Profesional integrando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en procura de lograr la eficacia en el desempeño administrativo. Campusano sostuvo que los participantes podrán implementar técnicas de formación y autoformación híbrida a los fines de garantizar la construcción y puesta en práctica de conocimientos actualizados sobre los temas abordados. Finalmente, la académica aseguró que la capacitación de todo el personal magisterial del país es el norte del Inafocam, y muy especialmente de su director, Saturnino Silva Jorge, siguiendo los lineamientos del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Roberto Fulcar.  

Santo Domingo. -  El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Organización para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento (OFDP-RD), dieron inicio al diplomado “Formación Ética y Desarrollo de Competencias Ciudadanas”, con el que se pretende diseñar un sistema de acciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje. la capacitación procura desarrollar capacidades en los estudiantes, atendiendo a estrategias y requerimientos psicopedagógicos para su formación, así como la autovaloración del desarrollo de sus competencias ciudadanas a desarrollar en el centro educativo. Además, caracterizar las competencias ciudadanas teniendo en cuenta elementos motivacionales afectivos, y su desarrollo desde los enfoques históricos sociales, sociocrítico y constructivistas. La técnico docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Reyna Ramírez, indicó que con este programa formativo se pretende desarrollar competencias docentes en coherencia con los estándares de desarrollo profesional docente, haciendo énfasis en la convivencia escolar. "Se tomará en consideración las cuatro dimensiones de desempeño docente; El estudiante y su aprendizaje; Contenido curricular; proceso de enseñanza y Compromiso personal y profesional". explicó Ramírez añadió que con “Formación Ética y Desarrollo de Competencias Ciudadanas” los maestros tendrán la oportunidad de adquirir los conocimientos preparados en  cada módulo, al tiempo de asegurar que dichas competencias profundizan el dominio teórico-práctico de las Ciencias sociales que parten de la formación ciudadana en la sociedad contemporánea. Para la funcionaria cursar el diplomado ayudará a los participantes a reconocer la sociedad como el conjunto de las relaciones que se desarrollan históricamente produciendo estructuras de poder. Sostuvo que el Inafocam, y muy especialmente su director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge, está comprometido con este tipo de entrenamientos ya que los mismos  respaldan la promesa del presidente Luís  Abinader de una mejor calidad magisterial, y las instrucciones en tal sentido del ministro de Educación Roberto Fulcar.  

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Escuela Europea de Gerencia (EEG), dieron apertura al diplomado “Maestro Coach Digital”, dirigido a 110 docentes de todas las áreas, niveles y modalidades, pertenecientes a la Regional Educativa 04 (San Cristóbal) y el Distrito Educativo 04-07 (Nigua-Palenque).  El diplomado tiene como propósito dar a conocer la metodología del maestro con miras a potenciar las competencias y habilidades del educador para, de esta manera,  generar mayor conexión y comprensión del alumno, sus necesidades y generar buenos niveles de confianza que le permitan al educador, crear de forma consensuada y darle seguimiento, a un plan de crecimiento del estudiante, dentro de un ambiente ya sea presencial, virtual o mixto.  La técnico docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Rosa Orquídea Campusano, explicó que el programa de formativo tiene como objetivos específicos dar a conocer los elementos esenciales y el marco teórico que sustentan la metodología del "Maestro Coach Digital". Asimismo, aprender a reconocer y entender las verdaderas necesidades emocionales y carencias del alumno.  Campusano, quien habló en representación del director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, indicó que los docentes también podrán capacitarse en técnicas y estrategias de generación y establecimiento de relaciones de confianza alumno maestro, así como en la implementación de la técnica SMART (Específicos, Mensurables, Alcanzables, Relevantes y Temporales), usadas para la definición y establecimiento de objetivos para los estudiantes.  La académica resaltó que el conocimiento es una construcción humana "la cual se va produciendo como resultado de las diferentes interacciones con el medio físico y social", por lo que, añadió que todos los módulos van acompañados de ejercicios prácticos de manera que cada docente participante pueda ir construyendo su propio discernimiento.   Para Campusano este tipo de capacitación forma parte del compromiso del presidente Abinader de elevar cada vez más la calidad del magisterio nacional, y las instrucciones en tal sentido del ministro de Educación Roberto Fulcar.    

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Centro Profesional Psicólogos Unidos, Inc. (Cepropsiuni), dieron inicio al diplomado “Prevención y Abordaje de la Violencia y Cyber Acoso Escolar”, el cual está dirigido a coordinadores pedagógicos, orientadores y psicólogos pertenecientes al sector público dominicano. En dicha capacitación se busca que el maestro pueda identificar y analizar las diferentes expresiones de violencia y acoso cibernético en un contexto integral, y de manera muy especial, la dinámica de las distintas manifestaciones de estos fenómenos, identificando el impacto del acoso en las víctimas en los centros educativos dominicanos. El coordinador del departamento de Formación Continua del Inafocam, Pedro Lorenzo, quien participó en representación del director Ejecutivo, Saturnino Silva Jorge,  indicó que es de gran apoyo para el docente el entrenamiento en la prevención del Cyber Acoso en las escuelas, ya que por medio a este los docentes podrán tener las herramientas necesarias para afrontar con eficacia dicho problemática. El educador Lorenzo destacó el apoyo dado por las autoridades del Enfocan, las universidades e instituciones formadoras, las cuales, aseguró, se empeñan en crear herramientas para la formación de los maestros, para que estos puedan brindar una educación de calidad a favor de los estudiantes, como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.

Santo Domingo.-  EL Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Fundación Dominicana de Software Libre (FDSL), dieron apertura al curso taller “Geogebra: Herramienta Tecnológica para la Enseñanza de las Matemáticas”, dedicado a docentes del área de las Matemáticas. El desarrollo del taller tiene como propósito elaborar actividades matemáticas asociadas a los indicadores de logros de cada grado en la producción de recursos didácticos digitales; la producción de objetos virtuales de aprendizaje y el desarrollo de buenas prácticas que integren la tecnología en las aulas. El coordinador del departamento de Formación Continua del Enfocan, Pedro Lorenzo, dijo que el curso taller de Geogebra ayudará a fomentar las competencias específicas, con bases en el uso y manejo de herramientas de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Lorenzo expresó que con este taller los participantes podrán fortalecer las competencias tecnológicas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en sus diferentes ciclos y modalidades. De su lado la técnico docente Nurys González, indicó que felicitó a los docentes que se animaron en participar en el programa de capacitación, con el que luego podrán utilizar los conocimientos adquiridos en las aulas, para que los estudiantes puedan desarrollar un mejor aprendizaje. Finalmente, la educadora puntualizó con las herramientas obtenidas, los participantes serán más competitivos en el ámbito laboral, lo que contribuirá a elevar la calidad del sistema educativo como ha sido la promesa del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Roberto Fulcar.