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Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Fundación Patria, realizaron el cierre del taller “Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad”, dirigido a docentes y coordinadores pedagógicos del nivel inicial, pertenecientes a las 18 Regionales Educativas del país. La capacitación, estuvo enfocada en dar respuestas a los procesos educativos mediante la formación acelerada, favoreciendo así el cumplimiento de las estrategias de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación (Minerd). También, proveer a los profesionales de las bases teóricas de la educación inclusiva y habilitarlos en el uso de metodologías, herramientas y técnicas que den respuesta a los retos y demandas didácticas de calidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje para todos los estudiantes, sin importar su condición. La técnico nacional docente del Inafocam, Luz González, indicó que con “Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad” se fomentó el desarrollo de competencias centradas en la diversidad en el aula y en los diferentes contextos educativos. González, quien habló en representación del director Ejecutivo del Inafocam, Francisco Ramírez, expresó que con esta experiencia los participantes ampliaron el uso de técnicas y estrategias “para estar acordes con las exigencias de la educación moderna”. La educadora exhortó a los docentes a aprovechar los programas impartidos por las universidades e instituciones formativas, asegurando que el Inafocam seguirá dando cumplimiento a la promesa de un mejor sector magisterial hecha por el presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Ángel Hernández. La actividad fue realizada de manera presencial en el salón de actos de la Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de Los Maestros (Coopnama), sede Santiago, donde asistieron representantes de los diferentes Distritos Escolares, así como también otras personalidades del área educativa y comunitarias. 

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Católica Nordestana (UCNE), realizaron el acto de apertura de la maestría en “Lingüística Aplicada a la Lengua Española, Nivel Secundario”, con el objetivo de capacitar a 48 docentes pertenecientes a las Regionales Educativas 04 (San Cristóbal), 10 y 15 (Santo Domingo II y III) y 17 (Puerto Plata). La propuesta formativa busca ofrecer un espacio académico de reflexión donde los participantes adquieran conocimientos teóricos-metodológicos relativos a la Lengua Española y Literatura, procurando adiestrar los recursos humanos calificados que el sistema educativo dominicano requiere según los estándares de competitividad. Maestría en Historia y Geografía De igual manera, fue aperturada la maestría “Historia y Geografía”, la cual está dirigida a 32 maestros de la Regional Educativa 07 (San Francisco de Macorís), con la que se pretende lograr una preparación que garantice la calidad de la formación y especialización del docente, en procura de sujetos más críticos y competitivos para una sociedad globalizada y tecnificada.                                Susana Doñé, encargada del departamento de posgrado del Inafocam y quien habló en representación del director Ejecutivo, Francisco Ramírez, aseguró que dichas maestrías contribuirán con el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua materna, así como de los conocimientos históricos del país para ser usados en los centros educativos y garantizar el desarrollo de los alumnos. La académica resaltó que estos programas son impartidos en el momento preciso, “para llenar una carencia y un vacío de los resultados existentes en materia de lengua española e historia”. Finalmente, Doñé garantizó el apoyo del Inafocam a la formación y capacitación de los maestros para que estos puedan desempeñar roles significativos en las aulas como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Ángel Hernández.  

Santo Domingo. -  El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Central del Este (UCE), realizaron el acto de apertura del taller “Rol del Orientador y Psicólogo en los Centros Educativos”, el cual estuvo dirigido 100 docentes, orientadores y psicólogos de todas las Regionales educativas de nuestro país. Hablando en representación del doctor Francisco Ramírez, director Ejecutivo del Inafocam, la técnico nacional docente del departamento de Formación Continua, Luz González, explicó que el taller tiene como objetivo plantear una visión orientada al cambio, estableciendo como eje principal la revisión y análisis del marco de funciones de los orientadores en los centros educativos. Según la experta, esto eficientizaría su gestión y “se contribuirá a obtener una planificación que impulse el logro de las metas curriculares para todos los estudiantes”. González añadió que la prevención, evaluación y promoción de valores, así como los aspectos vinculados a la salud mental y física de los escolares, son tareas propias de los profesionales de la orientación y la psicología, por lo que, aseguró, que estos actores tienen la difícil tarea de “apoyar a los estudiantes para que puedan lograr satisfactoriamente su desarrollo emocional”. Finalmente reiteró que el Inafocam, y muy especialmente su titular, Francisco Ramírez, está comprometido con la capacitación de los maestros dominicanos, quienes se encargan de garantizar la correcta enseñanza de los niños y niñas del país, como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación Ángel Hernández.

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Católica del Cibao (Ucateci), dieron apertura el diplomado “Formación Integral Humana y Religiosa”, dirigido a docentes de los niveles primario y secundario de la asignatura Formación Humana, pertenecientes a la Regional Educativa 13 (Monte Cristi). “Formación Integral Humana y Religiosa” tiene como objetivo desarrollar una visión completa de las características de las personas para así buscar y proyectar respuestas a las interrogantes que surgen sobre la existencia humana. La técnico nacional docente del departamento de Formación Continua del Inafocam, Reyna Martínez, hablando en representación del director Ejecutivo, Francisco Ramírez, resaltó que la formación religiosa es parte fundamental en la vida de las personas, haciendo que estas puedan alcanzar un valor relevante en la sociedad.  Sin embargo, se lamentó de que nuestro sistema no cuente con docentes 100% capacitados en dicha materia. añadió que la misma no debe quedarse encasillada solamente en un diplomado, sino que se debe trabajar para crear espacios más amplios donde las personas adquieran mayor conocimiento. La funcionaria académica aseguró que el Inafocam, y muy especialmente su titular, Francisco Ramírez, continuarán trabajando junto a las instituciones formadoras, para inducir a los docentes a seguir capacitándose con miras a que en el futuro se pueda crear un bachillerato de calidad humana y religiosa que garantice aún más la eficiencia del sistema educativo. “Ese es el compromiso del Inafocam para dar cumplimiento a la promesa del presidente Luis Abinader y ejecutar las instrucciones del ministro de Educación Ángel Hernández” concluyó la educadora.

Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), iniciaron la maestría “Historia Aplicada a la Educación”, con el objetivo de capacitar y formar a los docentes para transmitir de manera organizada los estudios sobre el pasado. La capacitación está diseñada para 45 técnicos y docentes del nivel secundario pertenecientes al Eje Metropolitano, abarcando las Regionales Educativas 04 (San Cristóbal) 10 y 15 (Santo Domingo II y III) y 17 (Monte Plata), para las clases presenciales en Santo Domingo. “Historia Aplicada a la Educación” analizará la evolución de los modos de aprendizaje que el individuo ha inventado y experimentado en el transcurso del tiempo, estudiando, a su vez, la vertiente pedagógica y prestando atención a la evolución del sistema educativo. La encargada del departamento de posgrado, Susana Doñe, sostuvo que la evolución de la educación en República Dominicana es una realidad, debido a los cambios y los procesos implementados para adquirir nuevas herramientas que permitan un mejor aprendizaje para los estudiantes. Doñé exhortó a los docentes a que aprovechen el apoyo del Inafocam para que puedan enriquecer sus conocimientos, al tiempo que les recomendó que no deben estudiar solo para ascender en puestos de trabajo sino para servir a la nación sin importar la posición que ocupen. La maestra, reiteró el compromiso que tiene el Inafocam y su titular el doctor Francisco Ramírez, de mejorar la calidad educativa de los maestros para que estos puedan desempeñar una labor digna en las aulas y brindar a los estudiantes una educación de calidad como es el deseo del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Ángel Hernández.