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INAFOCAM socializa la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela

INAFOCAM socializa la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM)realizó hoy un encuentro de socialización con Instituciones de Educación Superior, Regionales Educativas y 24 distritos educativos para dar las pautas sobre la implementación del segundo año de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE), en centros educativos de varias provincias del país

 

Las Instituciones de Educación Superior participantes fueron: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), Universidad Central del Este (UCE), Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), Fundación Sur Futuro, Universidad Católica del Cibao (UCATECI), laUniversidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

 

Mientras que las regionales y distritos educativos participantes en el encuentro fueron, 01-01, 01-02, de Barahona, 02-06, 02-05, de San Juan, 04-02,04-05, 04-06, de San Cristóbal, 05-03de San Pedro, 09-01, 09-02, 09-03, 09-04, de Mao, 10-01, 10-02, 10-03, 10-04, 10-05, 10-06, de Santo Domingo II, 13-02, Montecristi, 15-01, 15-02, 15-03, 15-05, de Santo Domingo III, 16-01, de Cotui y 17-01, de Monte Plata

 

El propósito del encuentro fue socializar las acciones a desarrollar en el segundo año de la implementación de la EFCCE con los coordinadores y directores distritales y las instituciones formadoras para el fortalecimiento de dicho proceso. 

 

Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del INAFOCAM,informó que próximamente el Ministerio de Educaciónlanzara la EFCCE como una política nacional de Educación, con una orientación distinta, ya que dicha estrategia será extendida a todo el país utilizando medios virtuales y habrá un poderoso acompañamiento desde los distritos educativos. 

 

“La EFCCE es de lo mejor que se está haciendo en el sistema educativo dominicano, porque es centrada en la escuela que es donde se realiza el hecho educativo, donde se produce el cambio, pero para que este cambio se produzca todos debemos estar en la misma sintonía”, agregó De Las Mercedes. 

 

De su lado, Dominga Comas, departamento de Formación Continua, definió el encuentro como un espacio de intercambio de aprendizajes y un espacio propicio para tomar las medidas necesarias para fortalecer la EFCCE en su segundo año de implementación en dichos distritos educativos. 

 

La presentación de los avances del segundo año de implementación de la estrategia por parte de las instituciones formadoras y los distritos educativosestuvo a cargo de Máximo Díaz Terrero, coordinador docente de la estrategiaen INAFOCAM, quien recordó que la estrategia es una articulación con todos los actores de los espacios donde está impactando. 

 

Sobre la EFCCE

 

El proceso de consulta desarrollado durante el año 2013, involucró a una muestra significativa de los actores de las 18 regionales educativas del país, así como a los representantes del Ministerio de Educación, (MINERD)el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología, (MESCyT)universidades, organismos de cooperación, ONGs y expertos convocados por el Inafocam.

 

Esta novedosa perspectiva de formación docente, esta contextualizada a la realidad de cada centro educativo, y se propone beneficiar a todos sus integrantes de forma simultánea. En el marco de ejecución de dicha estrategia el personal que recibe la capacitación deberá desarrollar planes de mejora, elaborados para cada centro educativo al tiempo que recibe apoyo y acompañamiento a dicha formación, dentro y fuera del centro educativo.

 

Uno de los objetivos fundamentales de la EFCCE es dejar instalada la capacidad para la gestión administrativa y pedagógica tanto en las direcciones distritales como en los centros educativos.

 

El encuentro fue celebrado en el Aula Virtual del INAFOCAM y contó con la participación de representantes de la Dirección General de Educación Primaria del Ministerio de Educación.




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